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[期刊论文] 作者：向华碧,
来源：新教育论坛 年份：2020
摘要：数学是一门十分重要的学科，数学知识在人们的日常生活中随处可见，掌握数学知识能够为人们的生活和工作提供很多的便利，所以我国在小学阶段就开展了数学教学，其主要目的是帮助学生掌握基础的数学知识，增强学生对数学的认识，培养学生的数学意识和逻辑思维能力，对于学......
[期刊论文] 作者：向华碧,
来源：学习周报·教与学 年份：2020
摘 要：学生是祖国的未来，是国家富强的资本。少年智则国智，少年强则国强，如今青少年面临着数不尽的压力和挫折，这些压力和挫折可以令孩子们茁壮成长，也可以毁灭一个正在茁壮成长的孩子。人生难免有挫折，人们对挫折的承受能力是不同的，挫折有时也孕育着成功，只要积极地对......
[期刊论文] 作者：向华碧,
来源：学习周报·教与学 年份：2021
摘 要：培养农村小学留守儿童的自信心，需要引起学校、教师以及家长们的高度重视。多方力量参与进来，更利于农村小学留守儿童学习兴趣的产生，探究积极性的提高，身心的健康成长，期待他们有效学习基础知识，也做好综合实践的充足准备，进而在形式多样的教学活动中有更加出色......
[期刊论文] 作者：向华碧,
来源：教育周报·教育论坛 年份：2020
摘要：要实现低年级“解决问题*的教育价值，老师在设计教学时要注意抓住知識间的联系，通过数学活动，采用动手操作、自主探索、合作交流等活动方式，让每个学生根据信息，用自己的思维方式自由地、开放地去感悟数学知识，主动获取知识，逐步获得数学思想方法。 关键词：解决......
[期刊论文] 作者：向华碧,
来源：教育周报·教育论坛 年份：2020
摘要：小学学生计算能力的强弱，直接关系到学生的进一步学习和成长。本文从调动积极性、明确目标、讲清道理、培养思维、巩固训练等五方面加以阐释，重在培养学生的计算能力。 关键词：数学教学;计算能力;思维培养 计算教学在小学数学教学中占据了非常重要的位置......
[期刊论文] 作者：朱玲 向华碧,
来源：新教育论坛 年份：2019
摘要：鉴于小学生年龄特点及数学学科的性质，在教学过程中有效引入情境教学法，对于激发小学生学习兴趣，直观形象的理解数学问题，从而提高学习能力，都具有良好的带动和促进作用，作为小学数学教师，应当把这一方法有效引入到课堂教学中，增强教学的有效性。 关键词：数学；数学......
[期刊论文] 作者：罗友谊 向华碧,
来源：新教育论坛 年份：2019
摘要：寓言故事，一来因为流传极广，其中的寓意便要如金科玉律般一成不变，或传授给学生、或学生自己领悟;二来这类寓言寓意往往言简意赅，且是生活事例的高度集中化，教学总结时往往言尽而意未到，意至而言不明，越说越模糊。因此小学阶段，不但要注重教学的生活化联系，同时，更要......
[期刊论文] 作者：郭峻江,向华碧(指导),
来源：今日教育:作文大本营 年份：2020
过年了!过年了!我们小孩子最喜欢过年了,妈妈会给我买很多玩具、各种各样的糖果,还会做一大桌香喷喷的年夜饭,然而我最开心的是,可以光明正大地得到一张张红红的百元大钞,仿...
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