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[期刊论文] 作者：向德胜,,
来源：新课程(上) 年份：2015
随着新课程改革的不断深入和发展,对小学语文习作教学的方式提出了更高的要求,如何突破传统的习作教学模式,在教学中提高学生的习作水平成为语文老师共同思考的重要问题。从...
[期刊论文] 作者：向德胜,,
来源：学苑教育 年份：2011
作文源于生活,教师要引导学生做生活的有心人,让学生观察和思考生活,从生活中、实践中取材,留心观察身边的事物,从中捕捉灵感,由此及彼,从而拓展视野,获取丰富感人的生活素材...
[期刊论文] 作者：向德胜,,
来源：学苑教育 年份：2013
习作是学生在对生活观察、积累、感悟的基础上，运用语言文字表达生活的方式，是综合各种语文基础知识和基础能力并运用于实践的一种高级智力活动，是听、说、读、写等能力的综合运......
[期刊论文] 作者：向德胜,
来源：建筑工程技术与设计 年份：2018
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[期刊论文] 作者：向德胜,
来源：速读·上旬 年份：2018
摘 要：作为一名小学班主任，应该认真抓好班级管理工作，充分发扬民主，让全体学生积极参与管理，千方百计调动他们的积极性和创造性，培养他们独立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由教师管理向学生管理的过渡，真正扮演好引路人和协调者的角色。 关键词：自我管理；民主......
[期刊论文] 作者：向德胜,
来源：课程教育研究·中 年份：2016
【摘要】随着素质教育改革提出新的教学发展目标，在实际教学过程中，如何提升学生的学习能力，促进学生的全面发展，成为当下教育必须考虑的一个重要问题。就以“沐浴书香，快乐成长”为例，小学阶段如何培养孩子阅读学习能力，对于学生未来的学习和发展来说，将产生十分重要的......
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