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[期刊论文] 作者：吕依凝,
来源：看世界·学术下半月 年份：2020
摘要：目前心理学已经被广泛应用于各科教学中，并且取得了好的应用效果。基于此，本文将其引入小学数学教学活动中，首先分析了小学生心理学特征，然后重点探讨了借助心理学提高小学数学教学质量策略，主要包括四个方面：一是小学数学教师要加强对心理学的认知，二是注重培养学......
[期刊论文] 作者：吕依凝,
来源：小学生(下旬刊 年份：2021
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[期刊论文] 作者：吕依凝,
来源：新课程 年份：2021
小学生在学习数学的过程中,要懂得数学的科学性、严谨性、实用性,由此数学学习思维才能变得更加活跃,同时也能通过大量的实践任务,夯实个人的数学基础,加深个人对于数学的认识。教师为此要帮助学生构建起一个更加良好的数学学习平台,协同学生完成好数学实践任务......
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