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[期刊论文] 作者：吕庆回,
来源：科教导刊（电子版） 年份：2018
解题能力提高是当代高中数学改革背景下最为热门的研究课题之一, 本文从数学学科特点出发, 对如何提高高中数学学生解题能力进行几点分析, 旨在提高教学认识, 以助力高中生数...
[期刊论文] 作者：吕庆回,
来源：文理导航 年份：2013
获得诺贝尔物理奖的华人丁肇中说过：“兴趣比天才重要”。实践证明：在影响个人职业生涯规划与发展的众多主观因素中，兴趣就像一双无形的手，所起的作用最大。也有一句话说：兴趣是最好的老师。只有使学生对数学产生浓厚的兴趣，才能使他们由“要我学”转变为“我要学”。......
[期刊论文] 作者：吕庆回,,
来源：读与写 年份：2017
数学思维能力主要是指学生在感性认识的基础之上,能够用分析、比较、演绎、归纳等思维方式,对数学以及日常生活问题作出判断与推论,从而认识到事物的本质和规律的能力。高中...
[期刊论文] 作者：吕庆回,,
来源：数学大世界(上旬) 年份：2016
为了满足新课改的要求,就必须丰富教学手段,提高高中数学的有效性,提升学生的学习兴趣和学习成绩,从而确保高中数学持续稳定的发展。In order to meet the requirements of...
[期刊论文] 作者：吕庆回,
来源：考试周刊 年份：2009
高中新课程教科书数学选修2-2中有这样一个求和公式： 显然它是高中数学非常重要的一个公式，课本中只用数学归纳法对它进行了证明，而对这个公式的形式来源未归纳推导，至于应用更是未曾提及，因此绝大多数学生对该公式记忆不深。笔者在教学中进行了如下的拓展，教......
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