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[期刊论文] 作者：吕怀静 王志红,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2015
摘要：合作学习作为一种教学策略体系是主要围绕教师与学生之间开展的，即在教师指导学生异质小组为基础的前提下，为达到目标，小组之间实现学习资源共享，互相配合，并将团体成绩作为评价标准。与高中化学教学的实际情况相结合，本文進一步探究了高中化学小组合作学习评价机......
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