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[会议论文] 作者:吕晓红;李颖;, 来源:第22届全球华人计算机教育应用大会 年份:2018
  近年来,我国相关政策提出要弱化学科之间的边界,通过进行多学科整合,开展综合课程来提高学生综合分析和解决问题的能力.STEM 教育正是实现多学科整合与跨学科教学的重要途径......
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