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[期刊论文] 作者：吕松花 谢梦,
来源：课程教育研究·上 年份：2015
【摘要】对于韩国语写作课的畏难情绪是一直困扰韩语专业师生的问题，如何激发高职高专学生的韩国语写作课兴趣，有效提高学生韩国语写作水平？信息技术的迅猛发展为我们提高了极佳的改革机会，通过搭建韩国语写作课程网络平台，通过各种多媒体手段优化课堂教学，强化课下活......
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