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[期刊论文] 作者:吕远望, 来源:教育艺术 年份:2012
作业是小学数学课堂教学的巩同和延伸,是提高教学质量的重要途径,是教学评价的重要手段之一。《数学课程标准》指出:“应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。要关注学七......
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