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[期刊论文] 作者：吕鑫民,
来源：考试周刊 年份：2016
摘 要： 学生在学习某一科学概念之前，对该概念都有一些认知，教师的任务就是将学生头脑里已有的前认知顺利转换成科学概念。本文分析了初中科学概念教学应关注和运用学生前认知的必要性，探讨了有效关注和运用学生前认知的相关策略。 关键词： 概念学习 转换 前认知......
[期刊论文] 作者：吕鑫民,
来源：湖南教育:中旬(B) 年份：2021
物理是一门以观察、实验为基础,有严密理论和逻辑体系的学科。物理的基本体系,主要是由反映物质运动本质特征的物理概念、与这些概念相联系的基本规律及运用逻辑推理得到的一...
[期刊论文] 作者：吕鑫民,
来源：课堂内外(初中教研) 年份：2021
科学教学对发展学生创造力具有非常重要的意义。在教育教学中,科学史实有利于学生对科学知识的了解;有利于促进学生对科学方法的理解和运用;有利于培养学生的人文精神。将科学史实融入科学课堂教学,符合课程标对老师和学生的要求。本文分析了梳理知识、指导方法......
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