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[期刊论文] 作者：吴三俊,,
来源：实用医技杂志 年份：2011
颜面不对称畸形是由于下颌位置和形态异常所造成的,在临床上是一种常见病和多发病。颜面不对称的危害可分为2个方面：局部方面：影响颌面的生长发育、容貌外观、口腔健康、口腔功......
[期刊论文] 作者：吴三俊,,
来源：实用医技杂志 年份：2010
近几年，我院对30例后牙牙冠折裂患者进行尝试性的保存和固定修复，疗效满意，报告如下。...
[期刊论文] 作者：吴三俊,
来源：实用医技杂志 年份：2009
我科自2000年以来，采用了既经济、简便、实惠，又便于推广的综合治疗法，按具体情况采用开窗手术、正畸、拔牙、修复等多种治疗方法，获得一定效果，报告如下。...
[期刊论文] 作者：吴三俊,,
来源：初中数学教与学 年份：2019
本文谈一谈中考命题在创新方面所作的努力与尝试,以及本人参与命题的一些体会.一、变少为多,规律呈现1.试题呈现设ABC的面积为1,如图1(1)将边BC、AC分别2等份,BE1、AD1...
[期刊论文] 作者：吴三俊,
来源：中国药物与临床 年份：2020
楔状缺损是由牙颈部硬组织(牙齿唇颊侧)缓慢磨损所致,其发生机制多与酸蚀、咬合功能受损等因素有关,由于其早期症状不具有特异度,多数患者确诊时牙本质已缺损至深层,对患者日...
[期刊论文] 作者：吴三俊,,
来源：山西医药杂志 年份：2012
空管药物疗法作为根管治疗的一种方法，由于方法简单，疗效良好，有一定实用价值。空管药物疗法通过药物的间接作用，可以治愈根尖周炎，特别适用于乳牙急性尖周炎、慢性根尖周炎伴发龈......
[期刊论文] 作者：吴三俊,
来源：中学生数理化·教与学 年份：2013
生活离不开数学， 数学离不开生活.数学知识源于生活而最终服务于生活.如果数学教学中教师只为了教知识而教，把知识生硬地教给学生，而对于学生来说，他们就会越来越感到数学是枯燥的，这样的教学欠缺了鲜活有趣的、具有“现实意义”的问题，使数学与生活脱节了，失去了学习......
[期刊论文] 作者：吴三俊,
来源：中学教学参考 年份：2021
函数内容是初中数学知识体系的重要组成部分,函数图像问题在中考数学试题中占有重要位置.要提高九年级学生解决函数问题的能力,需要教师有针对性地训练.对九年级学生解决函数...
[期刊论文] 作者：吴三俊,,
来源：新课程导学 年份：2016
学会解题的关键是学会解题分析,主要包括解题思路的探求和解题过程的反思。回顾笔者从当学生到当教师的几十年解题实践,本文总结出学会解题的四个步骤——简单模仿、变式练习...
[期刊论文] 作者：吴三俊,,
来源：新课程导学 年份：2013
新课程要求教师的教学要面对全体学生,承认个体之间的差异,因材施教,有的放矢。所以,课堂教学中,让每个学生鲜明的个性得到张扬,让每个学生都得到成功,允许学生选择学习方法,...
[期刊论文] 作者：吴三俊,
来源：数学大世界（中旬版） 年份：2018
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[期刊论文] 作者：吴三俊,,
来源：山西医药杂志(下半月刊) 年份：2009
复发性口腔溃疡为口腔黏膜中最常见的疾患,可发生于口腔黏膜任何部位,有剧烈自然发生性灼痛,有发病年龄、性别的限制,以青壮年为多,女性略多于男性,其病因不十分清楚。目前尚...
[期刊论文] 作者：吴三俊,,
来源：试题与研究(新课程论坛) 年份：2013
创新,即把旧的知识进行新的组合得出新的结果的过程.人只有创新,才能不断地改造自己、提高自己,才能更好地适应自然界和人类社会的发展变化.教育是为提高全民素质的教育,要夯...
[期刊论文] 作者：吴三俊,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2013
初中数学八年级上册，6.2中位数与众数（1）。 【教学目标】 【教学内容】 1.能说出中位数与众数的概念，会根据所给的信息求出一组数据的中位数、众数； 2.能结合具体的情境理解平均数、中位数和众数的联系和区别； 3.能从统计的角度对日常生活中的简单问题......
[期刊论文] 作者：吴三俊,
来源：学习周报·教与学 年份：2021
《语文课程标准》要求“指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力”。“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界，认识自我，进行创造性表述过程，是......
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