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[期刊论文] 作者：吴业芬,
来源：东方教育 年份：2014
【摘要】在小学作文的教学过程中，教师应该遵循学生的心理发展和认知发展规律，精心设计课堂的每一个环节，切实培养、提高学生思维的加工和整理能力，从而提高学生的习作能力。 【关键词】小学生习作能力；培养途径 作文一直都是令老师和学生头痛的事。在教学中教......
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