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[期刊论文] 作者：吴丽安,,
来源：幼儿教育研究 年份：2020
《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中指出:“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力...
[期刊论文] 作者：吴丽安,
来源：幼儿教育研究 年份：2018
生活化的幼儿美术教育,就是以幼儿的生活经验为基础,按照幼儿的兴趣,利用生活化的材料,引导幼儿感受美、表现美和创造美。有效开展生活化的幼儿美术教育活动,需要教师树...
[期刊论文] 作者：吴丽安,,
来源：才智 年份：2020
游戏是幼儿最喜欢参加的学习活动之一,游戏区域的创造性的、科学地设置游戏区是幼儿园全面对幼儿实施素质教育,积极推动幼儿教育教学改革的需要.当前幼儿园游戏区设置存在一...
[期刊论文] 作者：吴丽安,
来源：幼儿教育研究 年份：2021
幼儿园男教师在活跃工作氛围与促进幼儿社会性发展等方面的优势,是女教师不能比拟的.目前,很多地方开始注意招聘男教师,调整幼儿园教师的性别比例,以促使学前教育体系更加完...
[学位论文] 作者：吴丽安,
来源：福建师范大学 年份：2017
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[学位论文] 作者：UMALI PATRICIA ANN LOREDO（吴丽安）,
来源：福建师范大学 年份：2017
作为一门新的学科,自20世纪初以来,语言规划和语言政策研究已成为语言学领域的一个热门话题。政府及相关部门常采取语言政策和语言规划来影响或改变社会中的语言行为和习惯。...
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