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[期刊论文] 作者：吴亚满,
来源：黑龙江科技信息 年份：2016
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：吴亚满,,
来源：考试周刊 年份：2018
电学实验作为高考的必考内容,重视程度不言而喻,但同时不得不面对的问题是其在高考卷中的定位是中等难度以上,这对学生来说是一个极大的挑战.作为教师,如何把难而繁杂的问题...
[期刊论文] 作者：吴亚满,
来源：中学物理·初中 年份：2012
问题是科学探究的动力和起点，教学中很有必要把科学探究的内容巧妙的转化为问题情境.然而问题情境的创设绝不是简单意义上的“是不是”、“对不对”、“行不行”、“好不好”，而是要达到唤醒学生原有的知识，使之与学生的认知水平发生冲突，从而很自然地产生出问题情......
[期刊论文] 作者：吴亚满,
来源：考试周刊 年份：2018
摘 要：电学实验作为高考的必考内容，重视程度不言而喻，但同时不得不面对的问题是其在高考卷中的定位是中等难度以上，这对学生来说是一个极大的挑战。作为教师，如何把难而繁杂的问题简单化，如何解题才能行之有效，提高学生的得分率，变为教学科研的重中之重。本文就2014年......
[期刊论文] 作者：吴亚满,,
来源：中学物理（初中版） 年份：2012
问题是科学探究的动力和起点,教学中很有必要把科学探究的内容巧妙的转化为问题情境.然而问题情境的创设绝不是简单意义上的“是不是”、“对不对”、“行不行”、“好不好”...
[期刊论文] 作者：吴亚满,
来源：中学物理教学参考 年份：2022
针对学生学习物理知识遇到困难教师口头讲解效果不佳、课堂枯燥乏味的现象,以“力学”为例,阐述利用知识可视化来提高物理教学质量的策略,改变高中生的认知方式,增强学习物理的自信,促进物理学科核心素养的发展。......
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