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[期刊论文] 作者：吴亚璇,,
来源：数学教学通讯 年份：2020
当前小学数学教育的核心理念就是注重学生核心素养的形成。而数学思维力的深浅将直接反映学生核心素养及数学能力的发展情况。立足于核心素养,从学生需求出发,通过加强习题训...
[期刊论文] 作者：吴亚璇,,
来源：课程教育研究 年份：2016
我国的教育事业随着社会的不断发展也在不断的创新和改革,传统的授课模式已经被淘汰,在现在的小学数学课上,小组合作学习已经被普遍运用到小学数学课堂,通过小组合作的学习在...
[期刊论文] 作者：吴亚璇,
来源：教书育人:教师新概念 年份：2019
作业讲评是数学教学的后续环节,是对学生课堂表现的反馈,也是教师了解学生学情的主要方式,是调整教学方案的主要依据。因此,在作业讲评中教师要将学生存在的问题展示出来,将...
[期刊论文] 作者：吴亚璇,
来源：科学导报 年份：2020
李洪钟（左）接受记者采访 ■ 资料图 李洪钟是化学工程专家，中国科学院院士、英国皇家化学会会士，主要研究工业气固流化床和移动床结构与动力学行为的量化及调控理论与方法，先后获得中国科学院自然科学奖一等奖、二等奖各一项，中国石油和化学工业联合会科技进步奖一......
[期刊论文] 作者：吴亚璇,
来源：山西教育·教学 年份：2018
有效、正确的学习方式既可以确保学生的学习质量，也可以确保学习效率，特别是对于小学生来讲，他们年龄小，还没有分析问题和解决问题的能力。所以，在进行小学数学教学时，教师需适当地进行指导，渗透学习方法。 一、激发学生探索欲望，指导学习方法 兴趣是最好的老师。......
[期刊论文] 作者：吴亚璇,
来源：小朋友 年份：2004
今天,老师带了一大瓶汽水来。你看,瓶子里面的气泡精灵一直往上冒,好像在说:“喝我呀!喝我呀!”真讨厌,让我的口水快流出来了啦! “嘶—”的一声,汽水的瓶盖被慢慢地 ——转...
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