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[期刊论文] 作者:吴亚阔, 来源:广东教学报·教育综合 年份:2021
【摘要】思维导图是一种将学习者的思维具象化的导图工具,它的特点是能帮助理清和引导学习者的思路。将思维导图应用于初中区域地理教学,并在教学过程实现“三现”应用,有利于帮助学生将复杂的初中区域地理知识内容进行简化和归纳,并通过思维导图放射性的结构和特点......
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