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[期刊论文] 作者：吴传进,
来源：科技信息 年份：2009
数学探究活动能为学生提供动手操作，自主探究和合作交流的时间与空间，在充分的时间与空间中，学生主动学习的意识更容易得到彰显，更能在学生情感、态度、价值观的培养和陶冶方面发......
[期刊论文] 作者：吴传进,,
来源：才智 年份：2009
伟大的人民教育家陶行知先生曾说过:“生活即教育”。而数学来源于生活,又服务于生活;生活中的数学,它是动态的、发展的,有着自己的客观规律,要让学生充分意识到这一点,就必...
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