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[期刊论文] 作者：吴允江,,
来源：新语文学习(初中版) 年份：2010
梅花以其婆娑美丽的姿态、黯然销魂的香味、傲雪绽放的性格和临寒不屈的意志,受到历代文人的赞美,成为古诗歌中常见的审美意象。以梅喻人格...
[期刊论文] 作者：吴允江,
来源：现代语文 年份：2005
在一些文章或谈话中,经常会出现"某某先生",如"好好先生"、"乌有先生"、"南郭先生"、"东郭先生"等等.你知道这些"先生"的含义吗?...
[期刊论文] 作者：吴允江,,
来源：语文学习 年份：2005
运用数字说明事物特征的说明文在语文教材中占有很大比重,即使在现实生活中也大量存在运用数字说明事理的例子,它增强了说话的说服力、吸引力、感染力。枯燥乏味的数字如何变...
[期刊论文] 作者：吴允江,
来源：试题与研究:教学论坛 年份：2021
化学是以实验为基础的学科,开展化学实验对于培养科学学习方法、启迪学生思维、激发学生兴趣来说有积极作用。教师需要持续改进实验教学思路,让实验学习变成愉快、动态的过程...
[期刊论文] 作者：吴允江,
来源：考试·中考版 年份：2006
著名数学家华罗庚提倡读书要“由薄到厚”，“由厚到薄”。薄→厚→薄，体现了读书的三个阶段及其转化特点。 —、概读——“薄” 概读就是在开始读书的时候把书的内容概略的读一读。概读有利于掌握学习材料，有利于后续学习中的理解和概括。概读时要注意书的目录，......
[期刊论文] 作者：吴允江,乙常青,,
来源：初中生世界 年份：2005
玉蓝田性急。尝食鸡子①,以箸②刺之,不得,便大怒,举以掷③地。鸡子于地圆转未止,仍下地以屐④齿蹍⑤之,又不得。瞋⑥甚,复于地取内⑦口中,啮⑧破即吐之。(选自《世说新语》)...
[期刊论文] 作者：刘绍棠,吴允江（析）,
来源：学语文：A版 年份：2005
文章详写了田老师为讲一首古诗而编的一个故事。一个六岁的孩子竟听得如醉如痴，可见故事的魅力。文中穿插的议论简洁精当。“十年树木，百年树人；插柳之恩，我怎能忘？”情真意切，感人......
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