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[期刊论文] 作者：吴则显,
来源：语文周刊·初中教研版 年份：2011
一、学案的编写原则 首先，在学案编写中转变了以前的教学思想，学案的设计是站在学生的角度，注重培养和发挥学生的主观能动性，体现学生的主体作用，使学生成为学习的主人；其次，新课程理念下的语文教学注重培养学生自主探究学习的能力。因此，学案的设计有利于学生进行探......
[期刊论文] 作者：黄春香,吴则显,,
来源：现代语文(教学研究版) 年份：2007
长期以来，中小学语文教学出现了较为严重的脱节现象，相当一部分小学毕业生升入中学后对语文学习感到很不适应，学习兴趣减退，学习质量大幅度下降，久而久之不但语文学不好，而且还对其......
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