搜索筛选:
搜索耗时2.9542秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 18 篇相符的论文内容
发布年度:
[学位论文] 作者：吴和贵,,
来源： 年份：2007
由于在目前的中学数学教学中,以教师为中心,以单一的传输为重要方法的课堂教学模式仍为主流。在这种教学模式下,难免会出现教与学的效果不成正比的现象。究其原因是教师在教...
[期刊论文] 作者：吴和贵,,
来源：金属热处理 年份：1991
喷砂加工是工业生产中广泛采用的一种表面处理方法。但传统的干式喷砂加工存在很多弊端,如加工时因砂粒高速撞击金属表面,容易破碎而产生大量粉尘,污染环境,危害工人键康;所...
[期刊论文] 作者：吴和贵,,
来源：中学数学 年份：2014
一、引言 在课堂教学中,常常会出现＂懂而不会,会而不能＂的现象,有些教师上课时一开始就将概念、定义一大堆地抛给学生,老师走在前头,一味要学生盲目＂尾随＂,不时回头问一句：＂懂不懂？＂＂......
[期刊论文] 作者：吴和贵,,
来源：中国数学教育 年份：2012
数学课堂要培养学生大胆质疑和探究的习惯，首先应给学生营造一个宽松、民主、和谐的学习气氛，给学生以时间和空间，在互动和心灵碰撞中产生新的教学资源；其次教师要善待学生提出的......
[期刊论文] 作者：吴和贵,,
来源：中学数学 年份：2014
新课程倡导：＂数学学习的过程应该是一个探索与交流的过程——在探索的过程中形成自己对数学的理解,并在与他人的交流过程中逐步完善自己的想法.＂这种对数学的探索与交流对于习惯......
[期刊论文] 作者：吴和贵,,
来源：黄梅戏艺术 年份：2009
我，1983年进入枞阳黄梅戏团，一直从事打击乐工作。1987年至今，担任乐队司鼓工作。现已27个春秋，经过多年的演出实践和不断学习，使自己对打击乐有了深刻认识和浓厚感情。“打锣”咋......
[期刊论文] 作者：吴和贵,,
来源：黄梅戏艺术 年份：2009
随着人们的生活水平不断提高，审美情趣越来越进入人们的视线，欣赏黄梅戏艺术远不满足于“三打七唱”那种古老的表演形式，打要打出高于生活格调的艺术性，唱不是传声，而是传情，舞台艺......
[期刊论文] 作者：吴和贵,
来源：基础教育参考 年份：2016
搭建学习支架，在此是指：教师组织和创设一个让学生能在其中尽其所能、充分发展自己思维能力的支持性教学环境（支架），使学生的学习过程真正成为在教师的引导下探究与再创造的过程，从......
[期刊论文] 作者：吴和贵,
来源：特种铸造及有色合金 年份：1991
传统的干式喷砂存在很多弊端,如加工时砂粒高速撞击金属表面,容易破碎并产生大量粉尘,危害工人健康;所选用的磨料料度较粗,被加工表面粗糙,不能用来加工高精度的零件;由于大...
[期刊论文] 作者：吴和贵,,
来源：法学杂志 年份：1989
【正】 近年来,专有技术的价值已被越来越多的人所认识和重视。但是,有关专有技术的法律保护在我国仍属薄弱环节。随着商品经济的发展,专有技术的侵权行为日渐突出。专有技术...
[期刊论文] 作者：吴和贵,,
来源：法学杂志 年份：1991
一、律师界不正当竞争的表现形式。律师界不正当竞争,是指律师无视国家法律、法规和律师职业道德以及操守行为规则,置国家、集体和公民合法利益于不顾,为单纯追求经济效益而...
[期刊论文] 作者：吴和贵,
来源：数学通讯 年份：2002
题 32 选阅读下列文字 ,然后完成后面练习 .函数 ｙ =ｆ(ｘ)是定义在Ｒ上的函数 ,如果存在一个点Ａ ,对函数 ｙ =ｆ(ｘ)的图象上的任意点Ｐ ,Ｐ关于Ａ的对称点也在 ｙ =ｆ(ｘ)图象上 ,则称函数 ｙ=ｆ(ｘ)关于点......
[期刊论文] 作者：吴和贵,
来源：数学通讯 年份：2001
由于开放型命题最能考查和培养学生的创造性思维能力和探索能力 ,因此 ,近年来的高考试题当中常有这样的创新题型出现 .解开放型填空题 ,除了必须具备扎实的基础知识和思维敏...
[期刊论文] 作者：吴和贵,陶华,
来源：数学通讯 年份：2001
题25 在无水垢的新铝锅内装入定量的冷水，置于燃气灶上分别用不同大小的火焰将其加热至沸腾(因火焰大小不宜测量，利用燃气灶上的旋钮刻度代指，从点火线至最大线共有四格，分别取旋......
[期刊论文] 作者：吴光潮,吴和贵,
来源：中学数学研究(华南师范大学):下半月 年份：2020
本文通过《圆锥曲线的综合问题》课例的设计与实施,论述了在高三复习课中,如何利用模型思想设计教学来提高中偏下水平学生解决综合性数学问题的能力.文中提供了设计思路和利...
[期刊论文] 作者：吴和贵,周值强,
来源：重庆电大学刊 年份：1992
...
[期刊论文] 作者：柏君意, 吴和贵,
来源：高中数学教与学 年份：2022
采用问题引导搭建问题支架的教学方法展开教学，能够有效促进学生思维能力的不断发展.本文以选择性必修二中“等差数列”的教学为例，就支架理论背景之下的问题设定的具体性应用步骤展开探究，助推数学教学效率的提升.......
[期刊论文] 作者：吴和贵,朱维宗,陈静安,,
来源：数学通报 年份：2007
何为课堂教学过程的优化呢?课堂教学过程的优化是指在全面考虑教材目的、教学规律、原则、教学形式、教学方法、深入钻研教材和考虑学生特点的基础上使教学质量达到有效的理...
相关搜索：
