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[期刊论文] 作者：吴嘉阳,,
来源：中华少年（研究青少年教育） 年份：2013
爱玩是孩子的天性，兴趣是他们最好的老师，而游戏就像一把钥匙，打开孩子对学习的动力和兴趣之门，使孩子在学习中产生愉悦与快乐。日本音乐教育家铃木先生认为:“儿童的心理是‘玩......
[学位论文] 作者：吴嘉阳,
来源：华东师范大学 年份：2011
鸦片战争以降，面临“中国向何处去”的困局，中国“学习型现代性”形成的过程带来了某种价值撕裂。同时也产生了强烈的文化认同危机。时代的困境以及个人对“安身立命”的追求使......
[期刊论文] 作者：吴嘉阳,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2020
【摘要】在当今对美高追求的社会，素质教育高要求的大环境下，学生们的艺术修养却并不见明显增长，身体素质也越来越差。如何在提高学生艺术素养的同时锻炼到身体，是开展艺术教育中值得我们思考的课题之一。行进管乐，顾名思义就是边行进边演奏的管乐，是管乐演奏的其中一......
[期刊论文] 作者：吴嘉阳,
来源：中华少年·研究青少年教育 年份：2013
爱玩是孩子的天性，兴趣是他们最好的老师，而游戏就像一把钥匙，打开孩子对学习的动力和兴趣之门，使孩子在学习中产生愉悦与快乐。日本音乐教育家铃木先生认为：“儿童的心理是‘玩’，把游戏引进课堂，让儿童感受到音乐课是最有趣的课。”第斯多惠曾经说过：“教学的艺术不在......
[期刊论文] 作者：周茵,吴嘉阳,,
来源：广东教育（综合版） 年份：2019
民族乐器是民族音乐的载体, 是小学音乐教育中的重要组成部分, 也是促进学生民族文化认同必不可少的一环,更对学生的综合素质培养有着不可忽视的作用.rn一、 民族乐器音乐教...
[期刊论文] 作者：周茵 吴嘉阳,
来源：广东教育·综合 年份：2019
民族乐器是民族音乐的载体，是小学音乐教育中的重要组成部分，也是促进学生民族文化认同必不可少的一环，更对学生的综合素质培养有着不可忽视的作用。一、民族乐器音乐教育的作用与意义 民族乐器是民族音乐文化的重要载体，充分利用民族乐器进行音乐课堂教学，可以增......
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