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[期刊论文] 作者：吴宏静,,
来源：读写算（教研版） 年份：2012
英语素质教育的教学中,优化课堂教学模式是重点,也是实施素质教育主渠道.然而,要实现优化课堂教学,这就要求我们教师应做到优化教学目标的制定,优化课堂教学的设计,优化教学...
[期刊论文] 作者：吴宏静,
来源：读与写 年份：2004
教学语言体现着教师的基本素养,代表了教师的形象,直接决定了讲课的效果.没有成功的教学语言,教学活动就 难以进行.作为语言学科的任教者,英语教师应注意加强教学语言的修养,...
[期刊论文] 作者：吴宏静,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2013
教学过程是师生双边活动过程。教与学、师与生在教学过程中有着本质的联系,这种联系就是师生教学活动的交际。师生关系是教学过程中最基本的一种关系,教与学是互为影响的一种...
[期刊论文] 作者：吴宏静,,
来源：读与写(下旬) 年份：2011
利用 PowerPoint的控制功能,连接大屏幕投影仪直接演示,产生出一种图文并茂、丰富多彩的人机交互方式,这对 于教学过程具有重要意义.它能有效激发学生的学习兴趣,使学生产生...
[期刊论文] 作者：吴宏静,
来源：读写算 年份：2011
自乔姆斯基(Chomsky)的转换生成理论在语言学界引起巨大革命后，近二十年来，威尔金斯(Wilkins)、海 姆斯(Hymes)、卡纳尔(Canale)、斯温(Swain)等英美革新派语言学家们的相继出现，把语言学革命再度推向了更新的高潮。 因为语言本身就是人们相互间进行思想交......
[期刊论文] 作者：吴宏静,
来源：漫迷·素质教育 年份：2011
[摘 要] 文章本着为初中英语学科教学实践服务,为师生的切实可行、操作性强的教学实践活动服务,以课堂生成为指向,以实现新课改的初中英语教学目标为宗旨,结合自己多年的中学英语教学实践,对语音教法、语法教法、阅读教法、简笔画教法进行了全面阐释,力争做到教......
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