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[期刊论文] 作者：吴定谦,
来源：教师·下 年份：2011
物理教学首先要掌握概念和规律的主要内容，每位教师都希望自己的学生又快又好地学好概念和规律，这就离不开新颖有趣的实验来引导。新颖有趣的物理实验可以激发学生学习物理的兴趣，实验的直观性可以加强学生对物理概念和规律的记忆和理解，导向性可以启发学生主动思考......
[期刊论文] 作者：吴定谦,
来源：数理化学习·教育理论版 年份：2011
课改以后部分人认为培养优秀学生主要靠课外小组和个别辅导，与课堂教学关系不大，这种看法只是片面的，实际上课堂教学也是至关重要的.多年来，作为一线物理教师，我一直致力于培养学生利用课堂教学来提高学生的素质和能力，为学生在考试和物理竞赛时取得优异的成绩打下扎......
[期刊论文] 作者：吴定谦,
来源：读写算 年份：2011
在新课程改革的倡导下“以学生发展为本”的理念。在课时减少课程内容不变的情况下，很多老师特别是农村中学的老师抱怨：现在的孩子，享福多了，没受过罪，没有几个想要真正学好物理的。和他们讲讲道理，有些孤傲的学生还搬出很多学好物理的无用理由，有些学生直接说物理太难......
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