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[期刊论文] 作者：吴川蓉,
来源：科学课 年份：2004
在自然教学实践中,早有提倡教师根据教学实际自编教材之说,但一直觉得很难操作,虽“心动”已久,但也仅仅是止于“心动”而已。本学期我在一年级的自然教学中进行了一次尝试,...
[期刊论文] 作者：吴川蓉,
来源：科学课 年份：2004
《科学》新课程的实施,一些学校在搞试点,一些教师也在尝试,希望尽快尽早积累更多的经验以适应教学改革的要求。作为一名自然教师,迟早会迎接《科学》课程的到来,因此我也在...
[期刊论文] 作者：吴川蓉,,
来源：中国教育学刊 年份：2014
精心设计探究活动,能够有效构建趣味课堂。而趣味课堂和探究意识的开发,则有利于激发小学生学习的不竭动力。教学小学科学“气体的热胀冷缩”时,我从引发学生的新奇感和问题...
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