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[期刊论文] 作者：吴彬镪,,
来源：思想教育研究 年份：2016
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,是高校校园文化的价值归宿,是高校校园文化的能量源泉,与高校校园文化共荣互哺。培育和践行社会主义核心价值观是高校人才...
[期刊论文] 作者：吴彬镪,,
来源：江西青年职业学院学报 年份：2009
创业型大学是近年来兴起的大学办学新模式,它以提高国家竞争力、生产率以及国家和民族的创业精神为己任,以提高国家和地区的经济实力和水平为目标。创业型大学的"社会服务"意...
[期刊论文] 作者：吴彬镪,,
来源：教育评论 年份：2018
针对当前师范生师德养成普遍存在的教育缺乏协同合力、对教育规律把握不足、课程设置不完善以及师范生服务基层的意识不强等问题,闽南师范大学历经八年实践与探索,不断创新师...
[期刊论文] 作者：吴彬镪,,
来源：福州大学学报(哲学社会科学版) 年份：2009
民办高校党组织在民办高校中处于政治核心地位,体现为"把方向、维稳定、促发展",发挥好民办高校党组织的政治核心作用对促进民办高校和谐、稳定发展具有重要的意义。民办高校...
[期刊论文] 作者：吴彬镪,
来源：教育评论 年份：2020
教育扶贫作为一项系统工程,是国家贫脱贫攻坚战略的重要组成部分。当前,我国教育扶贫工作仍然存在价值理念不系统、制度建设不健全、落实机制不精准、扶贫合力未形成等现实问...
[期刊论文] 作者：吴彬镪,
来源：闽江学院学报 年份：2010
民办高校作为我国高等教育体系的重要组成部分,其思想政治工作与高素质人才培养密切相关,是提高大学生道德素养的关键手段以及培养其文化素质的基本途径。民办高校办学主体和...
[期刊论文] 作者：吴彬镪,
来源：福州大学学报：哲学社会科学版 年份：1998
自然科学发展到今天，出现了与社会科学、人文文化相互交叉、渗透的现象，由此引起当前跨世纪的科学大整合和社会对高层次人才的新要求。国内外著名科学家的成功之路都说明了高层......
[期刊论文] 作者：吴彬镪,
来源：管理观察 年份：2009
目前民办高校辅导员队伍建设存在着专业化、职业化建设难的关键生问题，其根源在于民办高校辅导员职业化发展的空间过于狭窄，缺乏职业化发展的制度保障。因此，民办高校应着手建立......
[期刊论文] 作者：吴彬镪,
来源：新疆石油教育学院学报 年份：2010
高职高专院校实施创业教育是我国经济社会发展的必然要求，也是高职高专院校自身定位和发展的需求。高职高专院校通过构建科学的创业教育体系，结合特色的创业教育实施途径，能够开......
[期刊论文] 作者：吴彬镪,
来源：发展研究 年份：1998
科学技术的挑战和现代社会的进步,要求高等教育必须跟上时代发展的步伐。江泽民总书记指出:“我们的大学应该成为科教兴国的强大生力军。教育应与经济社会发展紧密结合,...
[期刊论文] 作者：吴彬镪,,
来源：福州党校学报 年份：2009
要充分认识新时期加强民办高校党建工作的重要性和必要性，把握当前民办高校党建工作面临的困难和挑战，以科学发展观为指导，不断加强和改进民办高校的党建工作。...
[期刊论文] 作者：吴彬镪,
来源：北京电力高等专科学校学报 年份：2010
一、校园文化的概念 文化一词在中国古代指的是封建王朝所施的文治和教化的总称，指以儒家的文明礼仪来教化天下的思想。二战后，经过20多年对企业文化阶段的探索和研究积累，人们普遍认同了文化因素对组织成员和组织行为具有重要影响和巨大的意义，逐步形成了有关组......
[期刊论文] 作者：吴彬镪,朱艳丽,
来源：扬州大学学报:高教研究版 年份：2020
党的十九大报告提出要建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。高校作为意识形态工作的前沿阵地,网络意识形态建设是重中之重。增强高校网络意识形态引领力,必须坚持...
[期刊论文] 作者：吴彬镪,朱英坤,,
来源：广东青年干部学院学报 年份：2009
民办高职院校学生党建工作应该结合民办高职院校学生特点和本校实际，抓培养，坚持早发现、早选苗、早培养的原则；抓发展，坚持严要求、严考察、严把关的原则；抓教育，坚持重党性、重实......
[期刊论文] 作者：吴彬镪,曾湘木,
来源：教育评论 年份：2021
高等教育研究对创新地方高校治理具有特殊性和重要意义,是地方高校推动自身发展的必然要求.地方高校要积极借助高等教育研究成果,围绕推进治理体系和治理能力现代化,通过加强...
[期刊论文] 作者：吴彬镪,魏震雷,
来源：福建师范大学学报（哲学社会科学版） 年份：2021
教育扶贫具有“扶教育之贫”和“靠教育扶贫”双重内涵.习近平站在教育发展的全局和脱贫攻坚的高度,针对教育扶贫的战略地位、目标指向、实践模式、过程管理以及工作抓手等进行精辟的论述,并从扶贫对象全员化、教育内容多样化、扶贫主体多元化、资源分配精准化......
[期刊论文] 作者：吴彬镪, 李建辉,
来源：湖南师范大学教育科学学报 年份：2020
教师是教育振兴的根本力量。教育扶贫迈向教育振兴进程中,党和政府通过教师队伍建设的系列政策,促进乡村教师助力乡村教育振兴取得良好的成效,但在基础保障、能力提升、通道流动、空间协作、社会支持等方面也存在一定的问题。其中,忽视教师主体作用、缺乏信息交......
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