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[学位论文] 作者：吴慎刚,,
来源：山东师范大学 年份：2006
受终身教育思潮的影响以及社会对教师素质要求的不断提高,教师专业化已成为当今世界教师教育的发展趋势与潮流。我国新一轮基础教育课程改革大力提升了教师在课程活动中的地...
[期刊论文] 作者：吴慎刚,,
来源：山东教育 年份：2007
化学方程式作为对化学反应的一种符号表示，是对宏观与微观的一种抽象，概括，它将丰富的宏观，微观信息浓缩成最为简练的形式，是学习化学的重要工具。因此在元素化合物知识的学习过程......
[期刊论文] 作者：吴慎刚,
来源：山东教育(中学刊) 年份：2005
习题教学是将学生应当掌握的知识，以问题的形式通过课堂问答和练习、课外怍业和测验等方式进行的教学活动，其目的是为了提高学生解决同题的能力。习题教学主要是通过习题课的形......
[期刊论文] 作者：吴慎刚,
来源：山东教育 年份：2021
元素化合物知识是化学课程内容的重要组成部分,在教学中处于基础和核心地位。《普通高中化学课程标准(2017年版)》明确指出:“能依据物质类别和元素价态列举某种元素的典型代表物”“能从物质类别、元素价态的角度,依据复分解反应和氧化还原反应原理,预测物质的......
[期刊论文] 作者：毕华林, 吴慎刚, 冯玉,,
来源：山东教育 年份：2008
行动研究是指教师在实际教学情境中,为达到改进教学的目的,综合运用各种有效的研究方法,对自己的教学实践进行研究的教育科研活动。它是教师开展教育科研...
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