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[期刊论文] 作者：吴毅英,
来源：教育（周刊） 年份：2015
儿童在成长时期可塑性较强,在此期间,他们所学到的知识和养成的习惯,往往会影响一生。小学英语教学是学生英语入门的基础阶段,是激发学习英语兴趣、形成正确语音、养成良好学...
[期刊论文] 作者：吴毅英,
来源：小学科学·教师版 年份：2013
“听、说、读、写”是学习的最基本能力，把倾听能力提到语言学习的四大能力之首，是因为“听”的能力的提高是提高其它三方面能力的基础。口语交际能力是现代公民的必备能力，是听与说双向的互动过程。学生只有在动态的双向或多向互动活动中，才能提高口语交际的能力。......
[期刊论文] 作者：吴毅英,,
来源：校园英语 年份：2015
口语教学是英语教学中非常重要的一个环节,尤其是对刚接触英语的小学生来说更是关键。如何达到学生普遍扎实掌握词汇熟练运用口语,关键是要激发学生英语口语学习的兴趣,而这...
[期刊论文] 作者：吴毅英,
来源：快乐阅读 年份：2013
【摘要】游戏是一种有规则、有目标和有趣味的活动。教学游戏是指围绕教学目标将游戏形式融于教学之中的教学活动类型。组织游戏，不仅是为了活跃课堂气氛，目的是让学生在活泼的氛围中，运用所学的语言进行互动交际。 【关键词】游戏 兴趣 乐观态度 游戏设计合理......
[期刊论文] 作者：吴毅英,
来源：校园英语·中旬 年份：2015
口语教学是英语教学中非常重要的一个环节，尤其是对刚接触英语的小学生来说更是关键。如何达到学生普遍扎实掌握词汇熟练运用口语，关键是要激发学生英语口语学习的兴趣，而这是一个颇具艺术性与艰巨性的长期过程。我在平时的口语教学中进行了初步探索，以下是一些有益......
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