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[期刊论文] 作者：吴燮元,
来源：杭州大学学报(哲学社会科学版) 年份：1997
本文通过对汉英习语翻译中不同文化背景影响的比较，提出要提高习语翻译的质量并避免失误，就必须努力研究和熟悉不同文化背景的异同之处，从而提高对不同文化内涵的理解能力和表达......
[期刊论文] 作者：吴燮元,
来源：浙江大学学报：人文社会科学版 年份：1998
习语翻译中的语义处理吴燮元语言是文化的载体，而习语（包括成语、俗语、谚语、格言、惯用语、歇后语等）则是某个民族语言的精华，是人们在长期实践和认识过程中提炼的语言结晶，其中相当一部分也反映了人类在长期的生活、生产过程中所积累的经验和教训。尽管各民族之间......
[期刊论文] 作者：吴燮元,,
来源：高教与经济 年份：2002
加入WTO后,我国大学英语教学主要在以下几个方面面临挑战:一是大学英语教学目标;二是课堂教学质量;三是大学英语教师队伍;四是大学英语四、六级等级考试。针对以上挑战,作者...
[期刊论文] 作者：吴燮元,
来源：浙江工业大学学报：社会科学版 年份：2003
为进一步深化大学英语教学改革,提高大学生英语实际应用能力,对大学英语课程实施质量评估是必要的。本文重点分析了评估的几个要素,以引起广大教学工作者和教育管理部门领导...
[期刊论文] 作者：吴燮元,,
来源：大学英语 年份：1987
当动词have在SVOC(Subject+Verb+Object+Complement)结构中充当谓语时,宾语补足语多由非谓语动词表示,一般可分成不带to的不定式,现在分词和过去分词三种。本文着重讨论的是...
[期刊论文] 作者：吴燮元,,
来源：大学英语 年份：1987
英语从句中以一般现在时代替一般将来时的情况,不仅出现在条件及时间状语从句中,在一定的语言环境中,这种情况也同样出现在定语从句,名词性从句以及其它性质的状语从句中。1...
[期刊论文] 作者：吴燮元,,
来源：大学英语 年份：1992
Ⅰ.What作为(关系)形容词的一些惯用法 1.不含疑问意义的“What+名词”。这种结构中的What用英语解释可具有如下三种不同含义,那就是: 1)all…that…(所有的……都……),例...
[期刊论文] 作者：杨敏,吴燮元,,
来源：现代经济(现代物业下半月刊) 年份：2009
2006年国家教育部对大学英语四、六级考试进行了改革,新题型较之旧题型本身难度加大,其中最大难关是听力,其次是主观题分值的增加。传统的课堂教学方法已经不能适应新形势下...
[期刊论文] 作者：吴燮元,吴向明,
来源：杭州电子工业学院学报 年份：2004
学院制管理体制改革后必须有相适应的教学质量监控与保障体系.文章结合浙江工业大学教学管理改革与实践,探讨了'学校-学院-学科'二级机构三级管理的运行模式,形成了...
[期刊论文] 作者：吴向明,吴燮元,
来源：黑龙江高教研究 年份：2000
传统的高等教育已不适应我国工业经济和知识经济发展的要求，高等教育实施创新教育势在必行，制度创新应成为创新教育的先导。...
[期刊论文] 作者：吴燮元,丁纯,,
来源：高教与经济 年份：1998
本科教育是我校的立足之本,本科教育的质量是我们的生命线。随着时代的发展,人们对教育质量的理解有了新的认识。江泽民总书记在'十五大'报告中指出:'培养同现代...
[期刊论文] 作者：吴燮元,丁纯,
来源：高教与经济 年份：1997
面对高等教育的质量现状国家教委近几年在高等教育问题上提出要一手抓体制改革,一手抓教学改革。1994年国家教委制定并开始实施'面向21世纪教学内容和课程体系改革计划&#...
[期刊论文] 作者：吴燮元,吴向明,
来源：高教与经济 年份：2000
知识经济呼唤高校创新教育,以培养高素质的创新人才。本文根据21世纪高等教育的走向,从学校的改革实践出发,提出了培养创新人才的若干思路,即制订一套有利于创新人才培养的培...
[期刊论文] 作者：吴向明,吴燮元,
来源：高教与经济 年份：2001
本文论述了建立校内学院本科教学工作评价的意义,介绍了学院教学工作评价的具体实践,作者认为高校应建立以教学评价为中心的教学质量监控体系,进一步完善教学工作评价制度,加...
[期刊论文] 作者：陈梦然,吴燮元,,
来源：新西部(下半月) 年份：2009
本文基于语言迁移理论,对英日双外语专业方向的学生在语言学习中遇到的语言正、负迁移,包括语音、词汇、语法等方面作了深入的分析,并从双外语对比教学法、母语在教学中的地...
[期刊论文] 作者：吴燮元,王河江,
来源：高教与经济 年份：2003
高校独立学院是我国高等教育迈入大众化阶段的新生事物,经过四年来的办学实践,已经证明其在扩大优质的高等教育资源方面起到了积极的作用。然而,在其办学的发展过程中也遇到...
[期刊论文] 作者：课题组,吴燮元,鲍键强,
来源：高教与经济 年份：2001
本文主要研究在学校实现教学研究型大学发展目标的过程中,如何保证本科教育质量的稳步提高,提出构建本科教育的三个体系:(1)本科教育质量的评估和考核体系,(2)本科教育质量的...
[期刊论文] 作者：吴向明,吴燮元,沈彦南,
来源：杭州电子工业学院学报 年份：2000
本文对传统教学过程中存在的问题，提出基于创新教育观的教学过程有助于培养学生的创新意识和自我发展的能力，并探讨了制约教学过程有效组织的教师素质、教学手段、考核方式和育......
[期刊论文] 作者：施鹏程,吴燮元,李季良,
来源：现代教育科学：高教研究 年份：2008
独立学院要想持续稳定地提高教学质量，必须建立自己的教学质量监控与保障体系。教学质量监控与保障体系，是通过对教学过程中影响教学质量的各个环节进行系统的监督、控制体系，其......
[期刊论文] 作者：吴向明,沈彦南,吴燮元,
来源：高教与经济 年份：1999
从80年代中期开始,一些原国家教委所属院校相继尝试推行学院制,实行校、院、系三级管理模式。随着目前校内管理体制改革的全面展开,学院制改革进一步深化,作为学校教学管理主...
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