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[期刊论文] 作者：吴璟浪,
来源：教育教研 年份：2013
自从实施九年义务免费教育后，所有的小学毕业生都无条件地升入初中学习，由于学生反应能力的不同，初中数学教材内容的加深、教学要求的提高、从小学到初中过渡的不适应，青春期的发育以及外界各种因素的影响等多方面的原因。农村初中学生两极分化的现象特别严重，在数学......
[期刊论文] 作者：吴璟浪,
来源：现代教育科研理论 年份：2014
自从实施九年义务免费教育后，所有的小学毕业生都无条件地升入初中学习，由于学生反应能力的不同，初中数学教材内容的加深、教学要求的提高、从小学到初中过渡的不适应，青春期的发育以及外界各种因素的影响等多方面的原因。农村初中学生两极分化的现象特别严重，在数学......
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