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[期刊论文] 作者：吴祖英,,
来源：贵州大学学报(艺术版) 年份：2001
素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力,培养靠课堂教学的形式去完成.课堂教学的三要素是课堂教学改革的关键.音乐教学的创造性与实践特点为创新能力培养提供了有利...
[期刊论文] 作者：吴祖英,
来源：学周刊：B 年份：2010
阅读教学就是教师传授给学生阅读课文和理解课文的知识和技能，并且以学生的朗读训练为主要方式，使学生理解和领会课文内容的过程。要提高阅读教学的质量，教师必须加强读的训练过......
[期刊论文] 作者：吴祖英,
来源：学周刊：B 年份：2010
课堂艺术表演形式是一种有效的教学方式，它符合小学生的身心特点，具有很强的吸引力和感染力，可以很有效地提高学生的学习激情，深受学生的欢迎。所谓课堂艺术表演就是根据教材内容......
[期刊论文] 作者：吴祖英,
来源：考试周刊 年份：2011
摘 要： 在语文教学中，教师应该真正地把学习的自由还给学生，把学习的权利还给学生，把学习的空间还给学生，把学习的欢乐还给学生，让学生有充分的条件去探索、发现、研究、创造，去真正实现个性化的发展。本文重点从课堂教学、知识积累、实践活动、作文教学四个方面入手，重......
[期刊论文] 作者：吴祖英,
来源：考试周刊 年份：2011
摘 要： 小学作文教学的目的，是培养学生口头表达和书面表达的能力。说话训练是语文教学的重要任务，也是作文训练的组成部分。为了在低年级提早进行写的训练，教师应以趣为径，以说为前导，以写为中心，采取多种形式，激发学生说写欲望，使之乐于说写，从而促进口头语言和书面语言......
[期刊论文] 作者：吴祖英,,
来源：考试周刊 年份：2011
小学作文教学的目的,是培养学生口头表达和书面表达的能力。说话训练是语文教学的重要任务,也是作文训练的组成部分。为了在低年级提早进行写的训练,教师应以趣为径,以说为前...
[期刊论文] 作者：李方元, 吴祖英,,
来源：中国音乐 年份：2002
在我国音乐教育领域,有关课程方面的研究尚未全面展开,本文尝试以匈牙利音乐教育家柯达伊的音乐课程思想与实践为对象进行研究,所研讨的内容主要有三个方面。其一,讨论并指出...
[期刊论文] 作者：王列全,罗环跃,贾良春,吴祖英,
来源：中国民政医学杂志 年份：1998
目的：了解锂盐对甲状腺激素水平影响的关系．方法：对29例接受碳酸锂治疗3～9个月的情感性精神障碍患者和25例健康对照者做了血清三碘甲状腺原氨酸（T3）、甲状腺素（T4）和促甲状腺素（TSH）的......
[期刊论文] 作者：龙正元,吴祖英,杜波,王璐,郭光珍,周永琴,
来源：中国药物依赖性杂志 年份：2006
目的：了解538例美沙酮维持治疗者的治疗情况。方法：按照国家工作组规定的入组标准，收治自愿参加美沙酮维持治疗试点的患者，对受治者进行问卷调查。结果：在538例中，能坚持维持治疗者......
[期刊论文] 作者：王列全,罗环跃,贾良春,王世杰,吴祖英,袁平,卢显福,禹风琴,
来源：中国民政医学杂志 年份：1994
对２０例酒中毒病人进行血清Ｔ３、Ｔ４及ＴＳＨ水平测定。结果发现酒中毒病人的血清Ｔ３、Ｔ４均值显著低于对照组，血清ＴＳＨ均值与对照无显著性差异。提示酒中毒病人Ｔ３、Ｔ４水平的变化可能与５＇脱碘酶活性降低有关。......
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