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[期刊论文] 作者：吴繁杰,,
来源：数理化学习（教育理论） 年份：2020
为了积极适应新课程改革的要求,高中数学教师在课程教学过程中,要注重对学生数学创新能力和实践能力的培养,将以往的传统填鸭式教学模式作出积极转变,努力践行引导式的教学方...
[期刊论文] 作者：吴繁杰,
来源：语数外学习·高中版上旬 年份：2020
课堂设疑、课堂提问是师生互动的重要方式，也是课堂教学中的重要环节。在课堂教学中，教师要充分发挥学生的主体作用，利用问题引导学生突破重难点、进行总结归纳、扫除学习障碍。这就需要教师充分了解学生的学情，合理设疑，使学生在思考的过程中获得知识，从而构建高效的......
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