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[期刊论文] 作者：吴耀强,,
来源：山西师范大学学报(自然科学版) 年份：2010
本文首先对点集X给出导集运算的定义,然后利用导集运算引入拟空间、空间以及拓扑空间概念,进一步研究了拟空间、空间以及拓扑空间的一些相关性质,并且得到与导集算子可交换的...
[期刊论文] 作者：吴耀强,,
来源：福建论坛(社科教育版) 年份：2008
目前,我国基础数学教育改革已取得突破性进展,一是《义务教育数学课程标准》的出台与实施,二是《普通高中数学课程标准(实验)》成为高中数学教材编写总纲。但是在高等数学教...
[期刊论文] 作者：吴耀强,,
来源：高等函授学报(自然科学版) 年份：2006
将高维数转化为低维数问题进行研究是数学解题教学中常见的策略之一,本文通过范例说明如何将高维定积分转化为二重积分求解,为定积分提供了一个计算技巧,同时也丰富了高等数...
[期刊论文] 作者：吴耀强,,
来源：中国医药科学 年份：2018
目的探讨微型钢板和克氏针的使用方法，并且进行了解各自进行治疗掌指骨骨折的效果。方法选择在2016年10月～2017年10月进入医院骨科进行治疗的患者80例，并且依据治疗方式不同，将其......
[期刊论文] 作者：吴耀强,,
来源：现代特殊教育 年份：2012
对于大部分听障高中生来说。物理是比较难学的一门学科。基于多年的教学实践，笔者认为从物理概念、实验教学、多媒体应用、作业布置等方面入手，能逐步让听障高中生走出物理难学......
[期刊论文] 作者：吴耀强,,
来源：广西教育学院学报 年份：2003
给出了多元函数极值充分性条件定理的证明 ,并应用定理解答三元函数极值的问题...
[期刊论文] 作者：吴耀强,,
来源：广西教育学院学报 年份：2005
先对契比雪夫不等式、琴生不等式及均值不等式做简单证明作为引理,然后给出了一类分式不等式的一个重要定理及相关推论,并利用该定理证明一类分式不等式。...
[期刊论文] 作者：吴耀强,,
来源：宿州教育学院学报 年份：2006
本文通过引入隐函数组的微分法在研究空间曲线切线的相关结论，进而得到一个定理，并利用此结论解决了直线的一般方程化为标准方程及参数方程的一类几何问题。...
[期刊论文] 作者：吴耀强,
来源：南昌大学学报:理科版 年份：2020
基于双算子开集给出多算子开集的概念,并获得了[α,β]-γ-开集的相关性质,然后引入[α,β]-γ-Ti空间的概念(i=0,1/2,1,2,5/2),研究了它们的拓扑刻画。最后给出[α,β]-γ-T...
[期刊论文] 作者：吴耀强,,
来源：西昌学院学报(自然科学版) 年份：2009
本文对于在科学技术中占有重要地位的无理数e作了较为完备的拓展性研究,不仅介绍数e产生的三个主要因素,并且给出e的无理性简洁证明以及其它方面的应用...
[期刊论文] 作者：吴耀强,,
来源：萍乡高等专科学校学报 年份：2005
数学教学中应注重数学解题方法的归纳与总结,从而较好地培养学生构建数学解题方法论的思想与内涵,本文结合典型题例诠释了数学解题方法中的最常用策略——数形结合思想的运用...
[期刊论文] 作者：吴耀强,
来源：黑龙江生态工程职业学院学报 年份：2014
目前，高等院校一年级学生的数学基础和学习数学的兴趣层次差异日益凸显，遵循因材施教的原则，通过教学目标、教学过程以及课程考核等诸方面分层次的教学改革与实践，探索一条科学有......
[期刊论文] 作者：吴耀强,
来源：曲阜师范大学学报:自然科学版 年份：2019
首先利用γ-(α,β)-开集引入了γ-(α,β)-连通性的定义,然后介绍γ-(α,β)-连通分支的概念并获得γ-(α,β)-连通空间在拓扑空间中更广泛的结果....
[期刊论文] 作者：吴耀强,
来源：科技通报 年份：2015
首先利用强拟开集概念引入强拟准开（闭）集等概念,并讨论了此类集合的一些性质.同时定义了强拟准连续概念,得到了它的等价结论....
[期刊论文] 作者：吴耀强,
来源：延安大学学报：自然科学版 年份：2017
利用强拟开集、强拟连续概念引入强拟道路连通空间和强拟道路连通关系等概念,证明了强拟道路连通空间是半拓扑性质,强拟道路连通关系是等价关系。...
[期刊论文] 作者：吴耀强,
来源：四川师范大学学报：自然科学版 年份：2015
首先利用强拟开集概念引入强拟Lindelof空间概念,讨论该空间及其子空间、和空间一些性质,并指出强拟Lindelf空间具有强拟闭遗传性与强拟同胚不变性....
[期刊论文] 作者：吴耀强,
来源：集宁师专学报 年份：2003
本文利用了拓扑空间的分离性定理，逐一揭示了Sober空间与它们之间的蕴含关系。...
[期刊论文] 作者：吴耀强,
来源：沈阳师范大学学报：自然科学版 年份：2010
拓扑学的理论与方法是近代数学的重要基础,拓扑空间的建立为近代数学的研究打下了坚实的理论基础。对于由邻域、闭包、内部、邻域系、导集运算、边界运算刻画定拓扑的方法已...
[期刊论文] 作者：吴耀强,
来源：福建教育研究：基础教育（A） 年份：2014
所谓有效教学是指教师遵循教学活动的客观规律，用尽量少的时间、精力、物力的投入，获得尽可能好的教学效果，从而实现特定的教学目标，满足社会和个人的教育价值需求。有效数学教学......
[期刊论文] 作者：吴耀强,
来源：中学政史地·教学指导版 年份：2015
在新课程改革背景下，初中历史教师开始对初中历史教学方法和模式进行改革与创新，以期提高课堂教学的质量和效率，提升学生的综合素质与综合能力。在这一形势下，情境教学法就被广泛应用于初中历史教学，并且得到了进一步发展。但在实际教学中，大部分教师还无法灵活运用情......
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