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[期刊论文] 作者：吴自兴,,
来源：历史教学(中学版) 年份：2009
从张元先生《一节课讲完隋唐史的演示》后,《历史教学》连续刊登了周明老师的《商鞅变法》、赵士祥老师的《评说秦始皇》、管靖等老师的《改革开放》等教学设计。我一路...
[期刊论文] 作者：吴自兴,,
来源：教育研究与实验.新课程研究 年份：2006
在传统的教育模式中，学生学习时被动接受灌输，对知识只闻其味，不知其实。新课程改革的目标在于从根本上改变传统的教育模式，改变学生的学习方法，强调学生的自主学习，要求自己理解体......
[期刊论文] 作者：吴自兴,,
来源：兰州工业高等专科学校学报 年份：2008
《战国纵横家书》和《史记》、《战国策》里的苏秦说辞,共同体现了苏秦极为浓厚的时代意识和强烈的历史使命感,如突破传统的进取精神、复归一统的历史意识和重视外交的"安民"...
[期刊论文] 作者：吴自兴,,
来源：中小学教学研究 年份：2007
《万千气象的宋代社会风貌》一文选自义务教育课程标准实验教科书《中国历史》（人教版——七年级下册。此文在第10课《经济重心的南移》的基础上，展现了宋朝物质和精神生活的几......
[期刊论文] 作者：吴自兴,
来源：科学咨询 年份：2020
在开展教育教学工作的过程中,教师必须要进一步明确教学任务,发挥立德树人教育的作用,促进学生德智体美全面发展,为我国社会主义建设培养优质人才。在此过程中,初中历史教学...
[期刊论文] 作者：吴自兴,,
来源：历史教学(中学版) 年份：2007
俗话说：“文史不分家”。可是越到现代，似乎“文史分家”的情况就越严重，以致我们这些“学历史”的多不懂文学，学文学也多不理睬历史。在长期的教学实践中，一提到“我们教的是历史......
[期刊论文] 作者：吴自兴,
来源：江西能源 年份：1997
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[期刊论文] 作者：吴自兴,,
来源：科学教育 年份：2007
目前学生家长视历史为“末业”的现象比较普遍，部分高校和地区取消历史科目或历史题材教学内容的做法十分危险，历史教学应以培养学生系统的思想教育为本，改变历史课程的尴尬处境......
[期刊论文] 作者：吴自兴,,
来源：中学历史教学参考 年份：2008
【人教走廊·开栏词】我们生活的世界,纵看是历史,横看是社会。故历史教育,实即服务于我们生活与人生的教育。人民教育出版社历史室与本刊编辑部合办的专栏"人教走廊",亦即"...
[期刊论文] 作者：吴自兴,
来源：教育论坛 年份：2007
数字归纳法是一种有趣高效的学习方法。在进行七年级上册历史（人教版，以下简称课本）学习时。我将课文中出现的知识点做了归类整理，分成人物、文化、战争、事件等几类。复习时，我告......
[期刊论文] 作者：吴自兴,
来源：江西能源 年份：1990
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[期刊论文] 作者：吴自兴,
来源：甘肃教育 年份：2007
〔关键词〕 历史教学；数字归纳；学习方法 〔中图分类号〕 G633.51 〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463（2007）12（Ａ）—0030—0１ 数字归纳法是一种有趣高效的学习方法。在进行人教版七年级上册《历史》（以下简称本册）学习时，我将课文中出现的知识点做......
[期刊论文] 作者：吴自兴,
来源：中学历史教学研究 年份：2008
从2004年开始,海南、广东、宁夏、山东等四省首先进行高中新课程改革试点,2005年,江苏成为实验区,之后,实验范围扩大到福建、辽宁、浙江、安徽、天津等省市,至今年北京、陕西...
[期刊论文] 作者：吴自兴,
来源：新课程 年份：2019
【教材说明】《"和同为一家"》是人教版七年级下册第5课课文,主要讲述唐代的民族关系。【教学目标】1.了解吐蕃、回纥、靺鞨、南诏的社会发展及它们与唐朝的关系。分析唐朝处...
[学位论文] 作者：吴自兴,
来源：北京大学 年份：2009
地质是3D GIS技术的重要应用领域之一。从以油气资源开发、矿产资源勘探等为代表的特定专业应用，到以2003年国家决定开展新一轮针对城市的多参数立体地质调查工作为代表的基础...
[期刊论文] 作者：吴自兴,
来源：考试周刊 年份：2019
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[期刊论文] 作者：吴自兴,
来源：中小学教学研究 年份：2007
教材分析 《万千气象的宋代社会风貌》一文选自义务教育课程标准实验教科书《中国历史》(人教版——七年级下册。此文在第10课《经济重心的南移》的基础上，展现了宋朝物质和精神生活的几个重要方面，涉及的内容广义上属“文化”范畴，但又不同于教材中传统的讲科......
[期刊论文] 作者：吴自兴,
来源：历史教学 年份：2007
作者简介： 吴自兴(1979～)，男，中学=级教师，甘肃岷县城关中学教师，主要研究中学教学与教法。 关键词：文，史，教学方法，创新 中图分类号G63 文献标识码B 文章编号0457－6241(2007)08－0039－03 俗话说：“文史不分家”。可是越到现代，似乎“文史分家”的情况就越严......
[期刊论文] 作者：吴自兴,,
来源：新课程(教师版) 年份：2006
历史是一个国家和民族的灵魂,是一个国家和民族的思想支撑。对于有五千年悠久文明和百年屈辱史的中华民族而言,历史教育不可或缺,它担负着让国人熟悉历史的重任,是凝聚民族情...
[期刊论文] 作者：吴自兴,,
来源：中学历史教学 年份：2007
读了网上《今有应聘老师翩翩来》的一组文章及相关评论,和大家一样,我对学生的表现大为吃惊。其实,学生的出色表现只是表象。但造成这一表象的原因何在?难道其他学生的智商...
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