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[会议论文] 作者：吴良志,,
来源： 年份：2015
国家治理、政府治理、社会治理是国家治理体系中相互关联的三大范畴,三者的共同总体目标是法治化。~①"法治国家、法治政府、法治社会一体事实上构成了‘法治中国’的基...
[会议论文] 作者：吴良志,,
来源： 年份：2011
在我国民事诉讼中,特别是一审案件的审理中存在很多潜藏在正式规则背后的"隐形规则",它们在形式上与正式规则保持一致,实际上却在操作过程中与正式规则背道而驰。由于隐...
[期刊论文] 作者：吴良志,,
来源：食品与发酵工业 年份：2005
简要介绍了美国和中国食品安全监管机构，在此基础上主要运用比较法学的理论对它们之间的异同点做了比较，认为两者在行政机构权责划分的特质、监管权力的统一层次、行政权扩张的......
[期刊论文] 作者：吴良志,,
来源：法学评论 年份：2016
环境侵权责任属于无过错责任,比较过错适用于无过错责任(严格责任)存在争议和质疑。司法实践中,受害人过错参与环境侵权责任分担是普遍存在的裁判规范,即受害人过错可以作为...
[期刊论文] 作者：吴良志,
来源：大连理工大学学报:社会科学版 年份：2020
环境公益诉讼的法规范对释明的目的、功能、范围、具体形式和后果都予以扩张。就诉讼法理论而言,环境公益诉讼释明权扩张的必要性主要在于:民事诉讼社会性增强的大背景、当事...
[期刊论文] 作者：吴良志,
来源：环境保护 年份：2020
法院是我国环境治理中的一个必不可少而又唯一的作为依法居中裁判者对政府和企业等主体实施监督的职能部门。但在司法实践中,法院在环境治理中的这种特殊的"监督者"角色定位...
[期刊论文] 作者：吴良志,
来源：江汉学术 年份：2021
预防性环境行政公益诉讼制度确立的法理基础是预防性行政诉讼与预防性环境公益诉讼。预防性环境行政公益诉讼是指法定的机关或组织认为行政机关的行政行为或事实行为具有损害...
[会议论文] 作者：吴良志,,
来源： 年份：2004
国情与司法的关系不但是一个政治议题,而且正在成为一个学术命题。"为大局服务"作为当下中国法院的工作主题之一,不仅是对司法工作方向的政治定位,还涵摄了对国情与司法...
[期刊论文] 作者：吴良志,,
来源：法律适用 年份：2009
编辑提示:改革开放30年,也是中国特色司法制度逐步建立和完善的时期。回首司法改革,我们发现,对于西方法治文明的学习与借鉴,一直以来都是在和中国司法传统的碰撞与交汇...
[期刊论文] 作者：吴良志,,
来源：未来与发展 年份：2006
一、从农田到餐桌的食品安全战略欧盟是世界第一大食品生产者和进口者。为了应对一系列重大的食品安全问题，例如疯牛病、二氧（杂）芑污染的饲料、掺假的橄榄油以及“苏丹红”事件......
[期刊论文] 作者：吴良志,,
来源：城市发展研究 年份：2006
在讨论建设循环经济型城市的政治和法律进程概念基础上,以上海为背景,着重分析了循环经济的法律、政策和目标,政治、经济、社会的技术条件的影响,行为主体及其作用,法律原则和机制,活动的效果等组合要件。建设循环经济型城市的政治法律进程中,上海存在着许多有......
[期刊论文] 作者：吴良志,,
来源：中国软科学 年份：2005
本文在三个层次上研究了欧洲国家的循环经济的政策和法律,即清洁生产、生态工业、废物回收管理和再生能源利用.从政策和法律的选择模式、从政策和法律的体系模式、从政策和法...
[期刊论文] 作者：吴良志,
来源：城市建设理论研究 年份：2014
摘要：建筑用鋼结构具备抗震好、强度高、自身重量轻、安装速度快及环保等等优点，属于我国现在主要推广的一个关键项目。在钢结构的建筑中，钢结构是主要的受力部分，如果没有钢结构的受力，建筑就是不合格的。在钢结构的制作、安装、施工过程中，我们应该注重对其质量的保......
[学位论文] 作者：吴良志,
来源： 年份：2007
本研究从我国环境管理遇到的现实问题出发,通过分析国内外的类似案例,引入利益相关方参与理论,提出以利益协调为基础构建各方参与的法律机制,为完善我国的环境管理提供新的方...
[期刊论文] 作者：吴良志,
来源：中国地质大学学报（社会科学版） 年份：2021
绿色原则及各编中的绿色条款共同构成我国民法典绿色规范的主体.通过文义解释和论理解释,绿色原则可类型化为广义与狭义两类以及狭义的积极绿色原则、消极绿色原则和“中性”...
[学位论文] 作者：吴良志,
来源：武汉大学 年份：2020
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[期刊论文] 作者：吴良志,
来源：中国地质大学学报(社会科学版 年份：2019
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[会议论文] 作者：吴良志,
来源：全国法院第二十六届学术讨论会 年份：2020
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[期刊论文] 作者：吴良志,
来源：成长·读写月刊 年份：2017
【摘 要】初中生都有很强的好奇心和求知欲，依据初中生的认识特点，教师可以把游戏引入课堂，让课堂教学生活化，让我们的初中物理课堂“活”起来，这样可以有效地激发学生学习物理的兴趣，把学生带入物理学习的知识海洋中，让学生在轻松愉悦的环境中学习物理，掌握物理知识，变......
[期刊论文] 作者：吴良志，WULiang-zhi,
来源：中国地质大学学报（社会科学版） 年份：2019
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