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[期刊论文] 作者：吴艳茜,
来源：保健文汇 年份：2004
目的：分析基于“学习通”翻转教学在《妇产科护理学》实验教学中的应用效果。方法：选取我校193级的120名学生为研究对象，依据班级分为两组，对照组60名为传统教学，观察组60名为基于......
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