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[期刊论文] 作者：吴阿二,
来源：中学课程辅导：教师教育 年份：2016
错误伴随着学生一起成长,课堂是学生出错的场所。作为教师,我们应该认可学生的错误,也应该允许学生出错;作为教师,要能够预测错误,展现多姿的课堂,更要抓住课堂中学生的'...
[期刊论文] 作者：吴阿二,
来源：小学科学·教师版 年份：2017
英语是一门语言，而语言又是文化的载体，是文化的主要表现形式。英语教学是语言教学，当然离不开文化教育。而文化教育主要靠文化意识的渗透，它对学生的语言学习起促进作用。接触和了解英语国家文化有益于对英语的理解和使用，有益于加深对本国文化的理解和认识，有益于培......
[期刊论文] 作者：吴阿二,,
来源：小学科学(教师版) 年份：2013
如果没有从天而降的那块砖，也许现在的她，是父母的骄傲，同学的榜样，老师眼中的好学生；如果不是砸了头而只是脚或手呢？或许她是个头脑聪明而富有创新的尖子，小再让父母心疼操心，不再受......
[期刊论文] 作者：吴阿二,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2016
摘 要：错误伴随着学生一起成长，课堂是学生出错的场所。作为教师，我们应该认可学生的错误，也应该允许学生出错;作为教师，要能够预测错误，展现多姿的课堂，更要抓住课堂中学生的“错误”，把握教育的契机，让错误成为课堂上亮丽的风景线。 关键词：英语课堂;错误资源;有效利......
[期刊论文] 作者：吴阿二,
来源：小学科学·教师版 年份：2013
如果没有从天而降的那块砖，也许现在的她，是父母的骄傲，同学的榜样，老师眼中的好学生；如果不是砸了头而只是脚或手呢？或许她是个头脑聪明而富有创新的尖子，不再让父母心疼操心，不再受有些人取笑；如果……然而也只是如果！她是我的一个学生，叫菲菲，大大的眼，白白的小脸，头上总是......
[期刊论文] 作者：吴阿二,,
来源：新课程(综合版) 年份：2013
那么如何利用课堂观察来促进教学反思呢?我结合自己的教学实践谈几点认识。一、利用课堂观察,反思教学情境的创设创设教学情境已经成为广大教师在教学过程中常用的教学手段,...
[期刊论文] 作者：杨纪华, 杨庆华, 吴阿二, 丁彩娥,,
来源：中国新通信 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：杨纪华,杨庆华,吴阿二,丁彩娥,
来源：电梯工业 年份：2017
本文讨论了观光电梯扶手结构改进，能够根据气温自动调节扶手的温度，提高了乘客的舒适度，且不会对电梯的玻璃造成损换，安全性能好：能够人为或自动对扶手进行杀菌消毒，使得扶手更加安......
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