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[期刊论文] 作者：吴鸿玉,
来源：福建教育研究 年份：2020
一、对照课后练习,设定教学目标教学目标对于教学来讲有着无法言喻的指导意义,教师在进行备课过程中需要先考量教学目标。可是当前有很多教师忽视教学目标的设置,有的只是参...
[期刊论文] 作者：吴鸿玉,
来源：民族教育研究 年份：2003
学生对作文课缺乏积极主动的学习态度和情感,为此,教师应引导学生充分发挥其主体性,调动学生的积极性.教师应具体注意:改变环境,引导选材;"细节还原"指导;创设情境,引发学生...
[期刊论文] 作者：吴鸿玉,
来源：群文天地 年份：2013
摘要：让学生修改自己的作文，培养学生的互评互改作文的能力，是当下作文教学中一项重要的任务。在作文教学中，要要激发学生修改作文的兴趣，掌握作文修改的方法，培养学生修改作文的能力，从而提高学生的写作水平。 关键词：小学高年级作文； 评改 ；兴趣 ；方法 在小学高年......
[期刊论文] 作者：吴鸿玉,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2014
新课程改革经历了十多年的实践，有了收获，有了喜悦，同时也有不足，也有担忧……此时，(2011版)《义务教育语文课程标准》应运而生，吸收了各地实践中的经验，针对一些突出的问题而展开修......
[期刊论文] 作者：吴鸿玉,
来源：教育艺术 年份：2021
儿童诗歌创编是一种重要的语文教学项目。能够提高学生的语言运用能力和想象力,帮助学生培养热爱生活的品质,丰富学生的语文学习内容,激发学生对语文学习的兴趣。因此,教师可...
[期刊论文] 作者：吴鸿玉,
来源：中学生作文指导 年份：2021
在小学语文习作教学过程中,很多教育者致力于探索各种高效教学方法,以期提高小学语文的教学效果,其中读写融合教学模式收到了较好的效果。本文旨在探索读写融合在小学语文习作教学中的有效应用,从优化教学设计、丰富教学方法、重视教学评价三个方面进行探究,证......
[期刊论文] 作者：吴鸿玉,
来源：读写算 年份：2014
新课程改革经历了十多年的实践，有了收获，有了喜悦，同时也有不足，也有担忧……此时，（2011版）《义务教育语文课程标准》应运而生，吸收了各地实践中的经验，针对一些突出的问题而展开修订。从基本面貌上看，新课标有较大调整变化，各个部分都有不同幅度的修订，在识字、写字教学方......
[期刊论文] 作者：吴鸿玉,
来源：七彩语文·教师论坛 年份：2012
多媒体辅助教学CAI是现代教育技术的重要组成部分，它借助多媒体课件来实现教学目的，具有传统教学所无法比拟的优越性。 一、依托课件，激发学习兴趣 俗话说：“兴趣是最好的老师。”学生的学习兴趣对激发他们的学习动机、调动学习积极性起决定作用，能唤起他们的......
[期刊论文] 作者：吴鸿玉,,
来源：七彩语文(教师论坛) 年份：2012
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[期刊论文] 作者：吴鸿玉,,
来源：作文成功之路（下旬） 年份：2020
在语文教学中,作文的重要性不言而喻,并且作文在考试中也占有较大的分值,所以写作一直以来都是语文教学的重中之重.小学语文教师要不断根据学生的实际情况,做出相应的调整,提...
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