【摘 要】
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一、对照课后练习,设定教学目标教学目标对于教学来讲有着无法言喻的指导意义,教师在进行备课过程中需要先考量教学目标。可是当前有很多教师忽视教学目标的设置,有的只是参
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一、对照课后练习,设定教学目标教学目标对于教学来讲有着无法言喻的指导意义,教师在进行备课过程中需要先考量教学目标。可是当前有很多教师忽视教学目标的设置,有的只是参照教学要求完成教学设计,其对于教学目标的设置知之甚少;有的机械的将其分为知识和技能,以及过程和方法,情感态度以及价值观,笼统难驾……如果对照课后去进行练习,对于课文中的实际内容,展现出重点需要进行训练的项目。
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