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[期刊论文] 作者:周中兴,, 来源:新疆职业大学学报 年份:2009
对普通话水平测试第一题测试目的进行了深入探讨,并运用语言测试相关理论,对其测试效度存在的问题进行了分析。...
[学位论文] 作者:周中兴,, 来源: 年份:2007
在普通话水平第一、第二题测试中,很多测试员感到,被试出现的一些语音错误背离了测试目标,试卷设计时想要测到的音节无法测得,而且第一题的这种问题明显多于第二题。本文针对这一......
[期刊论文] 作者:周中兴,, 来源:淮阴师专学报(社会科学版) 年份:1984
莎士比亚是英国历史剧的创始人。在他创作的三十七部剧本中,历史剧竟有十部之多,即《亨利六世》上、中、下,《理查三世》,《理查二世》,《约翰王》,《亨利四世》上、下,...
[期刊论文] 作者:周中兴,, 来源:求索 年份:2010
庄子面对世间种种人世差别,提出“齐物”与“因乎天理”的处世哲学,对个人精神价值的实现提出“才全而德不形”的道德论说,意欲促使世人破除外形残全之观念,注重自身内在之德...
[期刊论文] 作者:周中兴,, 来源:乌鲁木齐职业大学学报 年份:2007
目前在对外汉语教学领域,任务型语言教学成为对外汉语教师及科研人员(包括教材编写人员)关注的一个焦点,如何客观理智地对待这一"新"的理论。本文从理论溯源、"任务"理解、教...
[期刊论文] 作者:周中兴,, 来源:淮阴师专学报(社会科学版) 年份:1983
在英国文学的发展中,丹尼尔·笛福于一七一九年发表的《鲁滨孙漂流记》具有里程碑的意义。因为它真实地描绘了资本原始积累时期新兴资产阶级开张骏发的英雄气概和务实进...
[期刊论文] 作者:周中兴,, 来源:交通科技 年份:2006
通过实例简要介绍枢纽互通立交设计方案的选型因素.通过工程方案的比选过程提出可行性方案。...
[期刊论文] 作者:周中兴, 来源:徐州师范学院学报 年份:1983
一狄更斯是“穷人的诗人”(宪章主义评论家语),是英国小资产阶级的痛苦、爱好和仇恨的伟大表现者。他作品中的人道主义思想,首先表现在他从小资产阶级的民主主义立场出...
[期刊论文] 作者:周中兴,, 来源:乌鲁木齐职业大学学报(人文社会科学版) 年份:2006
在对外国留学生的汉语教学中,对现代汉语的量词从语法功能到词义进行多层次多角度的子类划分,有助于在抓住重点和难点,增强量词的学习和教学效果。...
[期刊论文] 作者:周中兴,, 来源:乌鲁木齐职业大学学报 年份:2010
文章经过对普通话水平测试第一、二题反应效度的调查,归纳出了两题中各自存在的目标无关性错误的类型,通过统计,证实了第一题反应效度偏低,而第二题反应效度比较理想。在分析...
[期刊论文] 作者:周中兴, 来源:乌鲁木齐职业大学学报 年份:2008
在普通话水平第一、二题测试中.出现了一些语音错误背离了测试目标,试卷设计时想要测到的音节无法测得的现象.针对这一现象,本文通过对普通话水平测试理论与实践中一些问题的...
[期刊论文] 作者:周中兴,, 来源:扬州师院学报(社会科学版) 年份:1990
莎士比亚的剧作《终成眷属》来源于卜迦丘《十日谈》中的《芝兰特追夫》。两篇作品主角的身份、经历、遭遇、结局都大体相似,但由于作者生活于不同的历史时代,决定了两篇作品...
[期刊论文] 作者:周中兴,, 来源:乌鲁木齐职业大学学报 年份:2008
在普通话水平第一、二题测试中,出现了一些语音错误背离了测试目标,试卷设计时想要测到的音节无法测得的现象。针对这一现象,本文通过对普通话水平测试理论与实践中一些问题...
[期刊论文] 作者:周中兴,, 来源:试题与研究(新课程论坛) 年份:2011
培养学生自主学习能力,让合作、探究的理念指导自己的教学,以便更有效地提高课堂教学效率,这是新形势下,我们每位教师都必须思索的现实问题....
[期刊论文] 作者:周中兴,, 来源:语文学刊(外语教育与教学) 年份:2010
一些学者通过对普通话水平测试第一题(PSC1)测试效度的研究发现,存在进一步改进的余地,并提出了一些设想,其中有一项将单字置于词语语境下测试的建议,本文对此进行了实证研究...
[学位论文] 作者:周中兴, 来源:复旦大学 年份:2006
20世纪90年代以来,随着世界经济全球化和信息技术的日新月异,全球金融业进入了一个崭新的发展阶段,呈现出金融国际化、自由化的趋势,金融风险也闩趋明显,世界范围内的金融危机频频......
[期刊论文] 作者:周中兴,, 来源:语文学刊 年份:2010
本文通过普通话水平测试第一、二题分别与三、四题、总分及等级之间的效标关联效度的检验,得出了第一题与第二题相比效度偏低的结论。In this paper, we test the validity...
[期刊论文] 作者:周中兴, 来源:信息教研周刊 年份:2004
语文学习的目的全在于应用,在于用自己的口去正确的表达自己的意愿,用自己的手去写自,己的所见所感和所识,在于举一反三的去解决问题,在于不断的超越前人去发信新东西,去创造新的知......
[学位论文] 作者:周中兴, 来源:青岛大学 年份:2018
[期刊论文] 作者:周中兴, 来源:西部教育参考 年份:2007
一、指导学生进行创造性作文训练,是培养学生创造能力的重要手段,是时代的要求、历史的必然,是教学改革的方向     科学技术的突飞猛进,要求未来的建设者不仅具有高度的文化科学知识,更需要有独创的精神。而我们目前的  作文教学还远远不适应这个新潮流的要求......
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