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[期刊论文] 作者：周丹依,,
来源：牡丹江教育学院学报 年份：2016
听力是二语学习四项基本技能中非常重要的一项。尽管中国的英语教育越来越重视听力教学,但学生的听力水平仍是弱项,因此语言教学专家、学者对听力理解的研究从听力材料特点、...
[期刊论文] 作者：周丹依,,
来源：考试与评价(大学英语教研版) 年份：2019
在教育部、财政部、国家发改委三部委号召加快高校“双一流”建设及加大本科教学改革力度的背景下,笔者对南京医科大学300多名已经通过大学英语六级考试的本科二年级学生、50...
[期刊论文] 作者：周丹依,
来源：高教学刊 年份：2016
（南京大学 教育研究院，江苏 南京 210000） 摘 要：尽管中國的英语教育越来越重视听力教学，但学生的听力水平仍是弱项，因此对二语听力理解进行研究显得十分迫切。专家学者的研究多局限于听力能力个别因素，且多以定性研究为主，跨学科多因素研究还不多见。本研究将认知心......
[期刊论文] 作者：周丹依,,
来源：沈阳农业大学学报(社会科学版) 年份：2007
20世纪80年代，作为认知语用学的理论基础——关联理论，提出了这样的假设：人们理解话语就是在推理中选择最合适语境，并求得话语与语境之间的关联性，以获取语境效果。作者运用这一理......
[期刊论文] 作者：周丹依,
来源：考试与评价:大学英语教研版 年份：2020
在我国高等教育国际化的大背景下,学生学术英语听力能力一定程度上决定了学生学术英语综合素养,因此学术英语听说教学效果亟待提高。本研究选取某医科大学本科一年级283名未...
[期刊论文] 作者：周丹依,韩乔欣,
来源：兰州教育学院学报 年份：2020
学术英语(EAP)在2017年的《大学英语教学指南》中,已被纳入大学英语教学内容。同时,在高等教育国际化背景之下,学术英语国际交流能力的培养迫在眉睫。PBL教学模式注重合作性...
[期刊论文] 作者：许 玉 黄 骅 钱 辉 周丹依,
来源：学问·下半月 年份：2009
【摘要】非语言交际包括语言行为以外的所有交际行为。非语言交际在跨文化下的商务交际中起着极其重要的作用。这要求商务英语教学中不仅要注重语言交际能力，而且要重视非语言交际能力。但在现行的商务英语教学中非语言交际教学一直处于被忽视的地位。本文就商务......
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