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[期刊论文] 作者：周为松,,
来源：体育教学 年份：2013
开展大课间体育活动质量评价,必须全面考虑、精心安排,在评价方案制定、评价队伍建设、评价方法操作和评价反馈激励上下工夫,这样,才能使评价工作客观、科学、公平,从而...
[期刊论文] 作者：周为松,,
来源：中国学校体育 年份：2016
学校教育必须发挥全面育人的作用,促进学生健康成长,着力提升学生体能。而学校体育要发展学生身体素质、提高学生体能,需做到以下“四结合”。一、技能练习与体能发展相结合...
[期刊论文] 作者：周为松,,
来源：中国学校体育 年份：2016
一、要精选游戏内容体育游戏内容丰富,但由于受场地等条件的制约,即在教室内做游戏,除去课桌、板凳及学生所占的位置,余下的空间并不多,不可能做需要空间较大的游戏。因此,室...
[期刊论文] 作者：周为松,,
来源：中国学校体育 年份：2013
一、课前设计与课堂生成相结合室外体育课用于进行健康知识渗透的时间有限,必须根据课堂技能学习的重点,精选健康知识点进行准备:课中传授哪些健康知识、在学习的哪个阶...
[期刊论文] 作者：周为松,,
来源：中国学校体育 年份：2013
体育教师的教学技能必须要不断更新、优化,才能更好地掌握新课程需求的多种新技能。体育教师可以通过以下八种途径来提升自身的教学技能。一、预先设计预先设计是教师根据课...
[期刊论文] 作者：周为松,
来源：体育教学 年份：2009
一年一度的初中毕业升学体育考试即将结束，如何认识初中毕业升学体育考试的意义与作用，如何做好此项工作，保证公平、公正、公开，让人深思。 一、初中毕业升学体育考试的宣传工作需加强 学生体质下降，健康状况问题突出，令党和政府十分关心，让社会各界十分......
[期刊论文] 作者：周为松,,
来源：体育教学 年份：2011
阳光体育运动实施四年来，各地呈现出良好的发展态势，让学校体育工作者十分欣慰。作为农村学校的一名实践者，工作中曾有过很多愉悦的情绪体验，但也遇到不少阻力。客观地讲，阳光体育......
[期刊论文] 作者：周为松,
来源：中国学校体育 年份：2016
一、要充分熟悉本地体育资源 要想实施资源联动，就必须掌握校外体育资源的种类、数量与形式。因此，体育教师要主动了解，准确把握本地的体育设施、运动条件和活动开展情况，了解清楚体育人力资源、自然资源的数量等，以便合理安排资源联动。如，可以采用参与乡村篮球赛......
[期刊论文] 作者：周为松,,
来源：中国学校体育 年份：2013
明确比赛方法:比赛方法应根据学习任务灵活选择。赛前通过讲解、示范、图示等途径,使学生明确比赛方法;也可先进行1～2次的预赛,针对预赛中出现的问题,再进行讲解、示范,在正式...
[期刊论文] 作者：周为松,,
来源：中国学校体育 年份：2013
一、问题导入用留白新授行进间单手高手投篮时,可以首先提出“行进间单手高手投篮应该怎样投、自己运球投篮与接球投篮有没有区别”的问题让学生思考,然后让学生分组体验、讨...
[期刊论文] 作者：周为松,,
来源：中国学校体育 年份：2013
误区一:“自练”目的有误。“自练”完全凭学生意愿进行。如,篮球行进间运球学习课,教师在统一组织学生进行观摩、讲解、练习后,安排了学生“自练”。要求学生做运球、传接球...
[期刊论文] 作者：周为松,
来源：阳光 年份：2017
一 从井下上来，牛山儿失魂落魄的犹似掉了魂。他觉得窑衣湿透了，贴在身上冰凉冰凉的，好似冰冻的铁板，彻骨的寒。出这样的大汗是累的吗？不是，是吓的。今儿在井下他“见着鬼了”，把他吓得魂不附体。俗话说，人不能干亏心事，若干了亏心事，心就飞了，魂就散了，再也捡不回来。今......
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