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[期刊论文] 作者：周丽营,
来源：英语广场：学术研究 年份：2017
动力机制是大学英语教学发展的核心机制,关系到大学英语教学改革方向的确定以及英语教学目标的实现。为此,必须重视对动力机制的研究,积极探寻提高大学英语教学效果的有效途...
[期刊论文] 作者：韩雪玲,蔡露良,李莉,周丽营,
来源：实用临床医药杂志 年份：2021
目的 探讨无间隙护理模式在儿科急诊危急重症患儿急救过程中的应用效果.方法 选取儿科急诊危急重症患儿108例,随机分为对照组和试验组,每组54例,对照组采用常规护理,试验组采用无间隙护理模式.比较2组患儿抢救治疗效果和护理质量.结果 试验组抢救室滞留率、抢救......
[期刊论文] 作者：周丽营,郭春梅,韩雪玲,蔡露良,
来源：护理管理杂志 年份：2021
目的探讨门诊延续式赋能教育对地中海贫血少年患者健康状况的影响。方法2019年1月至2020年10月选取地中海贫血少年患者220例为研究对象,使用随机数字表法分为试验组、对照组。对照组实施地中海贫血常规健康教育,试验组在此基础上采用门诊延续式赋能教育进行干预......
[期刊论文] 作者：商雪,鄂芬芬,郭康乐,周丽营,杨克虎,李秀霞,
来源：中国医院药学杂志 年份：2023
目的:系统评价伐尼克兰戒烟的有效性、安全性及证据质量。方法:计算机检索PubMed、Web of Science、The Cochrane Library、Embase、CNKI、VIP、WanFang Data和CBM数据库，并补充检索参考文献，搜集有关伐尼克兰戒烟的随机对照试验（randomized controlled trials, RC......
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