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[期刊论文] 作者：周仲吉,,
来源：数学学习与研究 年份：2019
数学是逻辑性强且抽象的学科,要求学生具备比较高的归纳推理能力,所以数学教师在课堂教学当中应该重视对学生进行归纳推理认知的渗透,进而全面提高学生的学习素养.本文阐释了...
[期刊论文] 作者：周仲吉,,
来源：新课程研究(下旬刊) 年份：2017
随着教育改革的日益深化，初中数学教师开始关注学生在课堂上的听课质量及其数学思维的发展。在传统的教学中，教师采用灌输式教学不能让不同认知水平的学生达到高效学习的状态，而......
[期刊论文] 作者：周仲吉,
来源：科学中国人 年份：2017
随着素质教育理念的逐渐深入,初中数学教师已经对教学工作进行了相应的调整,转变传统机械灌输式教学方法,对小组合作学习模式等新式教学方法进行合理应用,使学生能够更多的参...
[期刊论文] 作者：周仲吉,
来源：数学学习与研究 年份：2019
【摘要】数学是逻辑性强且抽象的学科，要求学生具备比较高的归纳推理能力，所以数学教师在课堂教学当中应该重视对学生进行归纳推理认知的渗透，进而全面提高学生的学习素养.本文阐释了初中数学教学中渗透归纳推理意识的重要性，基于此，提出了相应的策略，期望为之后的相......
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