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[期刊论文] 作者：周利芳,
来源：天津外国语学院学报 年份：2002
对外汉语教学的最终目标是培养外国学生使用汉语进行交际的能力 ,因此 ,在综合性很强的精读课教学中 ,应当贯穿语体意识和语境意识。文章联系教学实际 ,从理论和实践两方面具...
[期刊论文] 作者：周利芳,
来源：语言教学与研究 年份：2005
本文首先讨论现代汉语口语会话中话段衔接成分的特点,在此基础上描写了表达肯定和否定意义的话段衔接成分。...
[期刊论文] 作者：周利芳,,
来源：暨南大学华文学院学报 年份：2008
话段衔接成分指话语中把双方的话段或同一段话的不同句子连贯起来的成分,包括一些虚词和固定短语。表因果关系的话段衔接成分是其中重要的一类,其内部又可分为五个小类:(1)由...
[期刊论文] 作者：周利芳,,
来源：语文研究 年份：2008
丰镇话的"管(兀)""敢情"表示推测语气,其中"管(兀)"倾向于肯定,首选位置是主语后;"敢情"倾向于疑问,首选位置是主语前。"管(兀)"当是来源于近代汉语表推测的"管","敢情"则有...
[期刊论文] 作者：周利芳,
来源：语文研究 年份：2004
文章描写了内蒙古丰镇话“人家”的合音词 [nia 54/nie53 ]的句法、语义、表达功能 ,概括了它的语法化过程 ,并同山西平遥等方言的同类词进行了比较。认为 :“人家”的合音词...
[学位论文] 作者：周利芳,,
来源： 年份：2012
幽默是智慧的代名词,同时也是一种生活态度,它渗透在我们的生活中,给我们带来了很多的乐趣。幽默现象的研究已经成为所有的语言和文化研究当中最热门的话题之一。它可以用语...
[期刊论文] 作者：周利芳,,
来源：语文学刊 年份：1990
副词“都”有三种用法,即表总括、表强调、表已然。本文只谈表总括的“都”。“都”表总括,其对象大多在前,但也有在后的,这一点陆俭明、马真先生已有详细论述,这里不再...
[期刊论文] 作者：周利芳,
来源：语言教学与研究 年份：2002
本文讨论上下文和言语情境在对外汉语副词教学中的作用。文章认为 ,在一部分时间、范围、语气副词的教学中 ,应当紧紧抓住副词与语言环境的关系 ,使外国学生在对副词和上下文...
[学位论文] 作者：周利芳,,
来源： 年份：2012
城市化是人类社会经济发展到一定阶段的必然产物。城市化的发展伴随着城市用地的空前扩张,导致土地面积尤其是耕地数量急剧减少。耕地资源是一种稀缺的自然资源,是发展农业的...
[期刊论文] 作者：周利芳,,
来源：语文学刊 年份：1993
副词“都”,一般认为有三种用法,即表总括、表强调、表已然。笔者通过对近千条北京口语用例的分析及与其他相关副词的比较,认为这三种用法是有内在联系...
[期刊论文] 作者：周利芳,,
来源：当代护士(中旬刊) 年份：2012
总结了"实习指南"、情景模拟、多媒体教学方法在手术室带教中的联合运用,包括编写"实习指南",让实习生自学结合带教老师讲课来掌握理论,通过集中现场情景模拟,然后一对一带教...
[期刊论文] 作者：周利芳,,
来源：方言 年份：2016
内蒙古晋语中的形容词“牛”表示神气、得意等意思的时候读[■ni■],和效摄今读同音,和流摄三等其他字的今读不同音。The adjective “cow” in Jin language in Inner Mon...
[期刊论文] 作者：周利芳,,
来源：衡水学院学报 年份：2019
汉武帝是一位颇具音乐才情的帝王。他喜欢音乐,善于创作;重视音乐人才;扩建乐府,积极发展汉代的音乐文化。班固的“乃立乐府”说带有刻意强调之意,强调武帝对于乐府的重视,强...
[期刊论文] 作者：周利芳,
来源：儿童大世界：教学研究 年份：2017
数字化媒体的迅猛发展促使了 “读图时代”的到来, 人们的阅读内容、 阅读形式、 阅读途径和阅读取向已经发生了质的改变. 职高语文阅读教学面临严峻危机, 亟需转变教学组织...
[期刊论文] 作者：周利芳,,
来源：才智 年份：2013
笔者就如何激发小班幼儿对数学活动的兴趣进行了探索。采用易为他们所理解和接受的方式,把教育内容呈现给他们。...
[期刊论文] 作者：周利芳,
来源：学苑教育 年份：2018
随着社会的发展,高等教育的逐渐深入,社会对人才的要求也由高等教育学历转移到职业素质和专业技能上来,这促使的我国的教育形式也要发生变化,对学生的教育也要进行改革。职业...
[期刊论文] 作者：周利芳,
来源：临床医药文献杂志（电子版） 年份：2017
创伤失血性休克多见于严重外伤,病情发展迅速,常常危及患者生命。正确做好创伤失血性休克患者的早期治疗是此类患者抢救成功与否的关键。笔者以多年的创伤救治经验和近年的学...
[期刊论文] 作者：周利芳,
来源：化学教学 年份：2007
在应试教育影响下,普通高中化学教学中容易忽视学生人文精神的培养,未能切实地体现出教育的本质内涵--以学生发展为本.对如何更好地对学生进行人文精神的培养进行了讨论....
[期刊论文] 作者：周利芳,,
来源：华文教学与研究 年份：2018
现代汉语的"提及"类衔接成分通过话题的引入表示对话和上下文之间的承接关系,是承接类语篇衔接成分的下位类型。文章根据结构将"提及"类衔接成分分为2个小类:一是说到,说起,...
[期刊论文] 作者：周利芳,,
来源：中国地市报人 年份：2016
面对新形势,记者要履好职,必须有不断学习的习惯,追求真相的执着,客观公正的态度,准确朴实的文风,甘于吃苦的精神,丰富广博的知识,宽容善良的情怀,尚俭守德的品格。...
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