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[期刊论文] 作者：周国泉 孙瑞明,
来源：小学时代·教育研究 年份：2012
摘要 透过种种教学模式的研究和比较，有效教学要具备以下的特点：遵循学生的学习规律，激发学生学习语文的兴趣，培养学生探究合作的能力，提高语文课堂教学的实效。 关键词 有效教學 共性分析 提高实效 回顾这几年的教学经历，我们一直在追寻有效课堂教学模式的......
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