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[期刊论文] 作者：周妹霞,,
来源：小学教学参考 年份：2018
品德与社会课堂中,空洞的说教难以深入学生内心,一些道德规范往往会使学生产生心理冲突。要解决这些问题,教师可以借助辩论,注重对教材中小辩论的运用,让学生在辩论中体验、...
[期刊论文] 作者：周妹霞,,
来源：基础教育研究 年份：2016
学校除了传播知识,还承担着培育学生品德的任务。学生中的外来民工子女,文明行为培养比较困难,且优秀的品德培养也不是一朝一夕的事情,它需要教师的耐心培育,也需要家长的配...
[期刊论文] 作者：周妹霞,,
来源：科普童话 年份：2018
生活中人们经常会说:用数字讲话。可见,简单的数字背后蕴含着巨大的能量。翻开小学品德学科的教材,我们会发现里面也有很多数字的列举。教师要正确用好教材上的这些数字,...
[期刊论文] 作者：周妹霞,,
来源：新课程导学 年份：2014
著名教育家皮亚杰说:“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”这是不变的真理。但我们英语教师也发现,随着年级的增高,知识难度的增高,学生对英语的好奇心已消失,有的学生对...
[期刊论文] 作者：周妹霞,,
来源：中学课程辅导(江苏教师) 年份：2014
英语学习不仅离不开老师课堂上细致的讲解、有趣的活动和学法的指导,同样也离不开学生课后及时地复习巩固所学知识。课后的复习需要学生自觉完成,在自主性较差的阶段,需要家...
[期刊论文] 作者：周妹霞,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2018
[摘要]品德与社会课堂中，空洞的说教难以深入学生内心，一些道德规范往往会使学生产生心理冲突。要解决这些问题，教师可以借助辩论，注重对教材中小辩论的运用，让学生在辩论中体验、认知、感悟和实践，促进学生自然形成道德规范和情感。 [关键词]品德与社会；辩论；生活体......
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