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[期刊论文] 作者：周学耘,,
来源：职业时空 年份：2011
说课是一种最常见、最实用的教研方式和教学质量评估模式,但不少教师对说课缺少真正的理解。文中具体解析了说课的涵义,指出了说课与备课、上课的关系,针对数学课程阐述了当...
[期刊论文] 作者：周学耘,,
来源：当代教育论坛(教学研究) 年份：2010
探究性学案导学是培养学生自主学习、合作学习、探究学习的有效方法。文章讨论了探究式学案导学的内涵以及探究式学案设计的基本要求,结合数学教学研究了具体实施步骤,并对其...
[期刊论文] 作者：周学耘,
来源：科教文汇 年份：2012
五年制高职护理数学新课程标准对数学建模教学提出了明确要求．标准强调从学生的实际能力出发．让学生积极参与到将实际问题抽象成数学模型并进行解析与应用的过程．使学生获得对数......
[期刊论文] 作者：周学耘,
来源：新课程研究：教师教育 年份：2010
随着现代信息技术和课程整合的深入开展，CAI课件在数学课堂教学中得到广泛的应用。在CAI课件在制作和应用中应注意一些基本原则，使其在数学教学中的应用进一步得到优化。...
[期刊论文] 作者：周学耘,
来源：中小学图书情报世界 年份：1999
中小学图书馆作为我国图书馆事业的有机组成部分,在我国图书馆事业中占有重要的地位,是为学校教育、教学研究提供文献资料的阵地,担负着配合课程,辅助教学,扩大学生知识面,对...
[期刊论文] 作者：周学耘,
来源：职业时空 年份：2011
普通教育和职业教育的教学衔接问题，是一个十分复杂但是迫切需要解决的问题。以数学学件为例，主要讨论了教材内容、教学方法、心理层面三个方面的衔接，并提出了具体的指导意见。......
[期刊论文] 作者：周学耘,
来源：南通职业大学学报 年份：2001
新世纪我国教育改革的目标是完成管理体制改革、提高教育质量和办学效益.这三大任务的实现无不关系到教师,学校教育教学的新态势以及教学改革后的新形势对教师提出了新的更高...
[期刊论文] 作者：周学耘,
来源：黑龙江科技信息 年份：2012
新的课程标准对职业学校数学课程的教学提出了更高的要求,然而职业学校学生对学习数学的积极性普遍不高,本人发现数学思维活跃、数学知识掌握的好的学生,无一例外的均是对数...
[期刊论文] 作者：周学耘,
来源：中国科技信息 年份：2012
“课堂分层教学”是将毕业后有志进一步深造的学生和毕业后直接就业的学生，分成两个层次进行课堂教学，在课堂教学的各个环节，根据学生的特点和需求，设置共同和不同的教学目标、课......
[期刊论文] 作者：周学耘,
来源：中学时代 年份：2013
【摘要】观察能力是一种特殊的、有较高发展水平的知觉能力，利用数学解题过程培养学生的观察能力，是数学教学的任务之一，本文从具体实例出发，论述了在解题训练的过程中如何培养学生的观察能力。 【关键词】观察能力 灵敏性 细致性 深刻性 全面性 观察能力是一......
[期刊论文] 作者：周学耘,,
来源：中学时代 年份：2012
在解决比较数的大小的问题时,幂函数、指数函数、对数函数等的性质,有时不能直接应用,而需要进行一些技巧性的变换,本文从以下几个例子作了一个简单的介绍。In solving the...
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