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[期刊论文] 作者：周宇舫,何崴,,
来源：建筑技艺 年份：2015
展览背景2015年5月22~27日,中央美术学院乡土研究展《墟释——情景乡村、土筑木造》在天津北宁公园乐观堂成功举办。此次展览是2015天津国际设计周的重要组成部分,展览由...
[期刊论文] 作者：周宇舫,何崴,,
来源：设计 年份：2015
缘起：多样而鲜活的乡土我与滇西北地区的接触，始于2010年。当时清华大学建筑学院的“无止桥”公益团队要在丽江开展一个慈善项目，邀我参加调研，于是才有了机会踏上这片土地。在项......
[期刊论文] 作者：周宇舫,何崴,
来源：设计 年份：2015
2015年5月22日-27日，中央美术学院乡土研究展《墟释——情景乡村、土筑木造》在天津北宁公园乐观堂举办。此次展览是2015天津国际设计周的重要组成部分，展览由中央美术学院建筑...
[期刊论文] 作者：周宇舫,何崴,
来源：建筑技艺 年份：2015
展览背景2015年5月22～27日,中央美术学院乡土研究展《墟释——情景乡村、土筑木造》在天津北宁公园乐观堂成功举办。此次展览是2015天津国际设计周的重要组成部分,展览由中央...
[会议论文] 作者：周宇舫;何崴;,
来源：2007国际建筑教育大会 年份：2007
建构主义认识论指导下的建构主义学习理论为建筑设计课程提供了一种区别与传统设计课程教育的教学方法,特别是面对数字化建筑设计这样一个新兴的建筑设计方向,运用建构主义的...
[期刊论文] 作者：周宇舫 何崴,
来源：设计 年份：2015
2015年5月22日-27日，中央美术学院乡土研究展《墟释一一情景乡村、土筑木造》在天津北宁公园乐观堂举办。此次展览是2015天津国际设计周的重要组成部分，展览由中央美术学院建筑学院周宇舫教授、何崴副教授联合策展，建筑学院三年级建筑和城市专业的学生共同参与。 ......
[会议论文] 作者：周宇舫,何崴,
来源：2012全国建筑教育学术研讨会 年份：2012
本文以具体的教学实践为例,论述在当前高校建筑教育中对于中国建筑传统的体认方式的多样性可能,也是对中国乡土建筑的一种态度."下乡认知"课程的目的不仅仅是记录和了解历史背景知识,更是一个直接观察研究对象的过程."直观——相"力图表达一种态度.因为"相"既是......
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