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[学位论文] 作者:周师捷,, 来源:湖南师范大学 年份:2019
新课程改革以来,作为课程改革的重要分支,教学评价也发生了巨大的变革。传统课堂中教学与评价分离的状况不利于发挥评价促进教学的作用,“教、学、评一体化”理念的提出,有利于改变这一状况。本研究将“教、学、评一体化”理论与实践相结合,研究“教、学、评一......
[期刊论文] 作者:周师捷, 耿淑玲, 来源:湖南教育(D版) 年份:2018
<正>一、问题的提出STEAM教育注重在学生整合科学、技术、工程、艺术和数学知识的同时,培养学生的问题解决能力、高阶思维能力、系统思维能力等。基于STEAM理念的中学化学教学立足于化学学科本位,注重多元学科文化的融合与发展,在教学的过程中以其他学科为背景,同......
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