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[期刊论文] 作者：周成旻,
来源：江西教育·综合版 年份：2009
《数学课程标准》指出:“让学生人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。”学生是否获得有价值的数学,判断标准之一是能否运用数学知识解决实际问题。为考察学生解决实际问题的能力,许多教师选择应用题进行测试。因此,应用......
[期刊论文] 作者：周成旻,
来源：考试周刊 年份：2004
作者以分析实际问题中等量关系并求解其中的未知数为背景,使学生认识一元二次方程及其有关概念,体会一元二次方程的数学模型的作用,进一步提高在实际问题中运用方程这种重要...
[期刊论文] 作者：周成旻,
来源：考试周刊 年份：2011
摘 要： 数学中的平面几何逻辑性很强，初学的同学会产生畏惧心理，形成平面几何难入门的格局。在学生初学平面几何时，教师在教学中应注意使学生经历观察、操作、推理、想象等过程。本文分析了课堂教学组织设计中应注意的问题及设计与实施的基本层次。 关键词： 初......
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