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[期刊论文] 作者:周易 蔡迎旗, 来源:幼儿教育·教育科学版 年份:2019
【摘要】新西兰O—3岁婴幼儿早期教育课程框架在健康、归属感、贡献、交流和探索五大领域提出具体的课程目标,在实施建议中强调保障婴幼儿的基本权利,发挥教师的专业性,合理组织一日生活,构建适宜的身心环境,倡导形成式的评价方式。借鉴新西兰0~3岁婴幼儿早期教育课程......
[期刊论文] 作者:周易,蔡迎旗,, 来源:幼儿教育·教育科学 年份:2019
新西兰0~3岁婴幼儿早期教育课程框架在健康、归属感、贡献、交流和探索五大领域提出具体的课程目标,在实施建议中强调保障婴幼儿的基本权利,发挥教师的专业性,合理组织一日生...
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